2013年安乡初中毕业学业模拟考试历史试卷

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1、2013年安乡初中毕业学业模拟考试历史试卷-、选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个最佳答案。）12345678910111213141516171819201、某兴趣小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址.他应该去A、陕西省B、北京市c、云南省D、河南省2、“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚…■■”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了屮国古代多位杰岀君王。其屮“秦皇”最主要的功绩是A、创立中央集权制度B、创立行省制度C、稳固大一统局而D、统治期间出现盛世局面3、“朝为皿舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学.文章

2、可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我国古代的A、世袭制B、分封制c.科举制D、郡县制4、三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流是A、社会动荡不安与民族仇杀混战B、政权分裂与社会的倒退C、民旅大融合与逐步走向统一D、少数民族掌握中原政权与国家走向分裂5、我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化A、专制皇权B、中央集权C、监察权力D、对农民的控制6、构建和谐社会是当今的焦点话题之一，在中国的古代历史上，也曾出现过“和谐”社会，例如贞观之治、文景之治、光武中兴，那么出现

3、三次盛世局面的相同因素是A、提倡节俭，减轻刑法B、轻徭薄赋，减轻农民负担C、采取重农抑商的经济政策D、实行了均田制的土地政策7、近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程。中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是A、洋务运动和辛亥革命B、五四运动和戊戌变法C、洋务运动和戊戌变法D、实业救国和辛亥革命8、历史影片能艺术再现重大历史事件，下列四部爱国主义影片所反映的历史事件按时间顺序排列正确的是①《台儿庄战役》②《南昌起义》③《挺进中原》④《开国大典》A、①②③④B、②③④①c、①②④③D、②①③④9、“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江

4、”所描述的军事行动发生在A.北伐战争时B、红军长征时c、抗日战争时D、解放战争时10、国家统一，民族团结是全体炎黄子孙的共同愿望。标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的历史事件是A、人民解放军占领南京B、三大战役胜利结束C、西藏和平解放D、中华人民共和国成立11、古代埃及、古代巴比伦、古代卬度的共同点有：①都处在大河流域，灌溉农业发达②都建立了专制王权，维护国王和奴隶主贵族的利益③都制订了完备的成文法典④都形成了严格的等级制度。A、①②③④B、①②③C、①②D、①12、下列关于文艺复兴和启蒙运动的说法，正确的是A、伏尔泰是文艺复兴的先驱B

5、、两次运动屮心都在意大利C、但丁是启蒙运动的杰出代表D、都是资产阶级思想解放运动13、20世纪，历史上爆发了两次世界大战，给人类带来了深重的灾难。第一次世界大战爆发的根本原因是A、第二次工业革命B、帝国主义国家政治经济发展不平衡C、萨拉热窝事件D、经济大危机的影响14、有人称苏俄新经济政策、屮国改革开放和美国罗斯福新政是20世纪世界史上的三次伟大改革。下面对三者共同影响的叙述不正确的是A、都是为摆脱经济困难B、都是在保留现有社会制度的前提下进行C、都促进了国民经济的发展D、都强化了市场经济15、工业革命、第二次科技革命和第三次科技革命是人类历史

6、上的三次科技革命，它们的相同点是A、从发明和使用机器开始B、促进了经济的发展C、使人类进入“电气时代”D、世界政治格局朝着多极化方向发展16、我国至今发现的最早城址位于A、湖南澧县B、湖南长沙C、湖南临澧D、湖南宁乡17、下列关于湖南古代文化成就表述正确的有：①战国时期的屈原和西汉时期的贾谊先后流寓湖南，成为湖湘文化的开启者：②明代前期茶陵人李东阳开创了茶陵诗派；③古代史上，湖南书法方面成就最高的是欧阳询和怀素；④南宋时，胡安国与胡宏父子在湖南授徒讲学，传承和发展周程理学，创立了湖湘学派。A、①②③B、①②③④c、②③④D、①③④18、辛亥革命

7、期间，在湖南率先响应武昌起义的领导人是A、陈天华、黄兴B、焦达峰、陈作新C、宋教仁、蔡鍔D、黄兴、宋教仁19、中日双方代表就日军投降的有关具体问题进行洽谈是在A、常德B、长沙c、岳阳D、芷江20.解放战争时期，湖南是全国少数以和平方式获得解放的地区下列为湖南和平解放作出了贡献的国民党将领有：①白崇禧②程潜③陈明仁④李宗仁A、①②③B、③④c、②③D、③④二、材料分析题（每小题10分，共20分。）21、实现和维护国家与民族的统一是近代历史发展的潮流之一。阅读材料，回答问题：材料一：“分裂Z家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的

8、状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。”一一林肯材料二：“关于主权问题，