435雨母山中学2011年教师培训工作计划

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1、蒸湘区雨母山中学2011——2012年度教师培训计划一、指导思想：以科学发展观为指导，着眼于培养老师具有先进的教育理念，遵守师德规范，关注学生成长，学校积极开展教师教训和教学研究工作，不断提高教师教书育人的水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。二、总体目标：1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。3、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新

2、意识和白我发展能力。4、建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。5、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。三、具体目标任务及措施:（一）教师全员培训：冃标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准,依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。内容：政治思想与师德教育。方式：集体学习与自学相结合，侧重于实践活动（力求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务）。时间安排：每周一学习时间（如有变动另行通知）。（二）新课程标准

3、培训：冃标：进一步领会课程改革的指导思想、改革冃标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。活动形式：以集中学习与自学相结合。时间：按学习要求进行（上级通知为准）。（三）教师信息化培训：目标：要求教师实现“四会”：会文字处理，会制作简单的课件,会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。方式：定期开展教师电脑知识

4、及实际操作的培训。（四）教师读书活动：目标：要求40周岁以内的教师每月读两本书；40周岁以上的教师每月读一本书。内容：优秀学科书籍。方式：教师自学与集体组织相结合，并组织读书征文等活动，调动教师读书的积极性。（五）教研与科研活动：目标：通过教科研活动的开展，培养教育教学能手、骨干教师，中青年教师要熟练掌握并运用多媒体网络技术辅助教学。内容：1、每学期集中组织教师集体学习各科《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等。2、继续加强校内、外教研活动。3、开展“人人上一堂好课”的活动，组织一次全校性的教学评优活动。2011年9月