关于开展师德师风建设督导评估的通知

《关于开展师德师风建设督导评估的通知》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、关于开展师德师风建设督导评估的通知各中小学校：2012年是长沙市师德师风建设年，根据局市教育局师德师风建设领导小组的部署和教育督导室《关于开展师德师风建设督导评估的通知》（【2012】15号）要求，教育局研究，定于10月下旬，开展师德师风专项督查。现将有关事项通知如下：一、评估目的通过督导评估，促进各学校严格按照市、区教育局党委的统一部署，切实将师德师风建设的各项工作落到实处。促进学校结合本校实际，创新工作，创造经验。二、评估内容本次督查主要依据是《教育法》、《教师法》、《中小学、幼儿园教师专业标准（试行）》、《长沙市“师德师风建设年”活动实

2、施方案》（长教通〔2012〕97号）文件，评估的重点内容是：1、名师示范引领工程；2、实施师德文化塑造工程；3、实施教师职业素养提升工程；4、实施师德师风专项治理工程；5、实施师德模范宣传培育工程三、督查方法本项督查采用过程评估和总结评估相结合的方法。督查采取听汇报、听课、查阅原始资料、座谈、个别访谈、问卷调查、实地考察等方式进行。四、督查安排时间：10月下旬10月23日24日25日督查一组明德麓谷南塘小学明华小学雷锋小学桥头小学真人桥小学高新工程学校督查二组虹桥小学推山小学枫树小学麓谷小学坪山小学平安小学师大附中高新实验中学人员：一组：组长

3、：谭科明成员：黄庆余彭国泉二组：组长：罗建山成员：邢志刚胡集义五、督查要求为督查的客观公正，各校接待从简，不影响学校正常教学秩序。为方便学校师生、社会与督查组的沟通，每个组将公布一个对外联系电话（一组13677392199，二组13507417351），互相配合，共同做好2012师德师风建设督查工作。各中小学准备师德师风建设汇报材料和专项资料，填报自查自评表，校长签字后盖好公章。附：《长沙市师德师风建设考评细则》二○一二年十月十二日附表一长沙市师德师风建设考评细则序号项目考核要点计分方法得分一制度建设20分学习制度（4分）建立了完善的教师政治

4、、业务、理论学习制度（2分），纳入教师继续教育内容（1分），师德学习有内容、有考核、有记录（1分）。考核制度（4分）制定了学校《师德师风建设考核细则》（2分），制定的程序合理，内容全面，严格执行（1分），并有健全的民主监督机制（1分）。保障制度（4分）主要是组织保障，成立了领导小组和工作小组（2分），分工明确，任务到人（2分）。奖惩制度（4分）制定了教师师德师风奖惩制度（2分），采取量化考评，纳入教师业务档案，实行一票否决（1分）。有推选、表彰师德先进典型的办法和程序（1分）。公示制度（4分）有校园宣传载体，有对外宣传展示窗口（2分），重视师

5、德状况检查与情况通报（1分），有家长接待日、师德师风举报信箱等（1分）。二实施进度15分发展规划（5分）师德师风建设纳入学校发展规划（3分），有中长期目标和措施，指向明确，可操作性强（2分）。年度计划（5分）有年度工作计划（3分），师德师风建设任务明确（1分），全年工作有逐月的整体安排，且与规划的设计相一致（1分）。日常工作（5分）日常工作的开展能体现年度计划和月工作安排在有效执行（5分）。三实施力度30分领导力（6分）党政“一把手”亲自挂帅，率先垂范，身体力行，敢抓敢管（3分），在师生员工中有强烈的影响力和感染力（3分）。执行力（9分）所有

6、班子成员和中层干部齐心协力，恪尽职守，原则性强，战斗力强（5分）；年度计划的各项工作和上级交办的各项任务，按时按质按量完成，接受任务不讲价钱，不打折扣（4分）。推进力（9分）建立了全校教职员工个人师德师风考评档案（3分），多途径、多方法收录和考核教职员工的师德师风表现行为，定期考核有完整的记录（2分）。充分发挥党员教师先锋模范作用和骨干教师示范作用（2分），树立了本校师德师风标兵或典型，推介了本校师德师风好的经验（2分）。惩戒力（6分）设立了举报信箱（0.5分），公布了举报电话或邮箱（0.5分）,并有活动记录（0.5），成立了由纪委书记牵头的

7、调查考核小组（1分），有调查考核记录（1.5分），对经查实有违师德师风的表现行为，根据不同情节和严重程度做出了及时合理的处理或处分（2分）。四实施效果35分学校科学发展（10分）查看校园环境、容貌、安全、卫生、秩序、文化等情况（4分）；调查教师、学生、家长及社区满意度（3分）；查看学校各项获奖情况（3分）。教师专业成长（10分）查看教师学历提升情况，计算正在接受在职进修培训教师比例（3分）；查看教师学术情况，参加课题研究的教师覆盖率，论文发表或获奖的数量、级别及覆盖率（3分）；教师公开课、研究课、示范课的数量、级别和占有量（2分）；教师赛课、

8、教具制作或教学改革创新获奖情况（2分）。学生全面发展（10分）查看国考、省考、市考及本校期中、期末考试学生学业成绩提升幅度（4分）；学生体质健康状况有改进（2分）；