公共管理学2008期末复习提要

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1、公共管理学2008期末复习提要中央电大教育学院闫平2008年06月24日 一、考试题型及分值  本课程的考试题型分为五种:填空题,每空1分,共16分。选择题,每小题2分,共10分。简答题,每小题8分,共24分。论述题,(三选二)每题15分,共30分。案例分析题,20分。  二、答题要求  (1)填空题  着重考核学生对基本知识点、基本概念的了解程度。该题要求学生在已给的知识条件下求未知,填空题一般来源于教材。  (2)选择题,  本题采用四选一的形式。着重考核学生对基本知识、基本理论理解的程度和分辨、

2、判断能力。  (3)简答题  着重考核学生对基本知识点、基本理论的了解或理解程度,简答题一般不需要展开论述,但应根据要求,将此题的基本要点用自己理解的语言陈述,或在答出要点基础上,有自己的认识和说明。  (4)论述题  论述题学生可以三题选作二题,有一定的灵活性。着重考核学生对重点知识的掌握和应用水平,该题型要求学生将所学知识与工作实际相结合,在把握理论要点的基础上,融进自己的认识与理解,并进行分析和论证。  (5)案例分析题  重点考核学生应用所学理论及知识分析实际问题,解决实际问题的能力。该题型要

3、求学生根据所给案例材料,用所学理论进行分析论证,说明自己的观点和认识,理论运用要恰当,逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确、字数不少于400字。  三、复习注意事项  本课程内容对大家来说,可能会有一定难度,加之复习时间较紧。大家在复习时注意以几点:6  (1)认真完成形考册作业,对其内容要比较熟悉。  (2)完成各章后练习中的填空和选择题。  (3)本课程的重点在网上以问答题的形式梳理过,大家看一看。  (4)看看网上的案例分析。  (5)熟悉本课程的考试题型和基本要求。  四、综合练习  为帮助大家更好

4、复习,设计了两套模拟试卷。以供大家练习。  试题1  一、填空题(每空1分,共16分)  1.公共管理学是一门研究______________规律的学科,它是在______________的基础上发展起来的。  2.中国非政府公共组织的主体主要有两种类型:         和              。  3.依据公共政策的从属关系,一般可分为______________、______________和具体政策。  4.管理层次和管理幅度直接影响着组织的结构,管理层次多、管理幅度窄的行政组织结构是 

5、        ;而管理层次少,管理幅度宽的组织结构是           。  5.西方公务员按其产生方式、任期和与执政党的关系不同而分为_________和_________两大类。  6.公共财政管理主要包括财政预算与决算、______________、______________等内容。  7.公民有权知道他们应该知道的事情,被称作公民的_______  。  8.公共部门绩效,尤其是政府绩效主要包括_______  绩效、_______  绩效、政治绩效三个方面。  9.公共管理责任的司法控

6、制机制,对政府来说,主要有表现为          责任和侵权赔偿责任。  二、选择题(每小题2分,共10分)6  1.美国行政学家威尔逊在他那篇著名的(    )一文中,不仅为行政学确定了研究的范围和提出理论,而且还为行政学提出了赖以成立的前提,那就是他的政治与行政二分原则的思想。  A.《公共行政学原理》           B.《行政学研究导论》  C.《政治与行政》               D.《行政之研究》  2.侧重于组织的职能范围、权力体系、机构设置、人员编制及管理层次幅度的调整,这

7、样的公共组织变革属于(   )。  A.内涵型的组织变革           B.以组织结构为中心的变革  C.外延型的组织变革           D.以人为中心的变革  3.我国开始全面推行国家公务员制度的时间是(    )。  A.1988年       B.1992年     C.1993年     D.1978年  4.(    )是职业道德立法领先的国家。  A.德国      B.英国         C.美国         D.加拿大  5.民主政治中,公共部门绩效评估的新取向是( 

8、   )。  A.经济      B.效率     C.效果        D.用户满意  三、简答题(每小题8分,共24分)  1.简述公共政策规划的主体和基本原则。  2.简述公共组织未来的发展趋势。  3.简述绩效管理的特点。  四、论述题(三题选作两题,每小题15分,共30分)  1.现代公共管理提倡:“由以权力为中心转向以道德为核心;由以控制为目标转向以服务为宗旨;由一元治理模式转向多元治理模式”的全新理念,结合我国公共管理者的角色转换,谈谈你

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