从小事看懂德育管理

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1、从小事看懂德育管理尊敬的各位领导、各位老师：大家好！领导让我结合这许多年的工作实践，给大家谈谈学校工作如何抓好德育管理。刚接到任务的时候，信心满满，觉得有一肚子的话要和大家交流。可是在准备讲稿的时候，却发现越写，越觉得写得都是些小事情。尤其是中间又翻看了大家去年在北京参加培训的心得体会，看到大家、专家的发言那么有高度、有层次、有内涵，就更加觉得原来的信心跟扎了洞的气球似的，一点点地缩到了最小。怎么办呢？想来想去，又觉得自己不宜妄自菲薄。专家们给予大家的，是宏阔的指点和引领，我能给予大家的，是最平凡、最琐碎、最常见的小事的小方法、小感悟、小反思的分

2、享。如果说专家们呈现的是鲍鱼海参满汉全席，那么我更应该给大家端上一份精致可口的小菜。那么，就让我诚惶诚恐地坐下来，与大家一起——《从小事看懂德育管理》。（此处课件：德育，是所有教育教学中最温暖的、最能触动心灵的一项工作。）一、管理与德育的关系１、什么是学校德育？德育，从根本上说，是为一个未知的世界培育一个可预知的人。是教师创造学生进行道德学习的环境、条件，促进学生良好行为品质养成的一个过程。２、什么是德育管理？就是德育工作的领导者，在有关领导、部门及德育工作人员支持、协助下，充分利用人、财、物、时间、信息等资源，充分发挥计划、组织、控制、指挥、激

3、励等职能，促使德育目标高效实现的过程。这一过程是一个动态过程，有其连续性和阶段性。３、从一件小事来辨析什么是学校德育和德育管理，以及它们从小事看懂德育管理尊敬的各位领导、各位老师：大家好！领导让我结合这许多年的工作实践，给大家谈谈学校工作如何抓好德育管理。刚接到任务的时候，信心满满，觉得有一肚子的话要和大家交流。可是在准备讲稿的时候，却发现越写，越觉得写得都是些小事情。尤其是中间又翻看了大家去年在北京参加培训的心得体会，看到大家、专家的发言那么有高度、有层次、有内涵，就更加觉得原来的信心跟扎了洞的气球似的，一点点地缩到了最小。怎么办呢？想来想去，

4、又觉得自己不宜妄自菲薄。专家们给予大家的，是宏阔的指点和引领，我能给予大家的，是最平凡、最琐碎、最常见的小事的小方法、小感悟、小反思的分享。如果说专家们呈现的是鲍鱼海参满汉全席，那么我更应该给大家端上一份精致可口的小菜。那么，就让我诚惶诚恐地坐下来，与大家一起——《从小事看懂德育管理》。（此处课件：德育，是所有教育教学中最温暖的、最能触动心灵的一项工作。）一、管理与德育的关系１、什么是学校德育？德育，从根本上说，是为一个未知的世界培育一个可预知的人。是教师创造学生进行道德学习的环境、条件，促进学生良好行为品质养成的一个过程。２、什么是德育管理？就

5、是德育工作的领导者，在有关领导、部门及德育工作人员支持、协助下，充分利用人、财、物、时间、信息等资源，充分发挥计划、组织、控制、指挥、激励等职能，促使德育目标高效实现的过程。这一过程是一个动态过程，有其连续性和阶段性。３、从一件小事来辨析什么是学校德育和德育管理，以及它们之间相互的关系？我们拿最常见的一件小事来说，许多学校都开展“伸伸手，弯弯腰”活动，旨在保持学校一种干净整洁的环境面貌，培养学生良好的卫生素养。现在，操场上有一片纸。这片纸许多学生都看见了，也有老师看见了。为了给学生作出表率，其中的一位老师自觉走到跟前，弯下腰捡起了这片纸，送到垃圾

6、筒里。我们先来分析，这位老师的这一举动，是有目的的。目的一：纸片有碍观瞻，让它一直躺在那里实在不好看，捡起来；目的二：那么一大群学生在看着呢，给孩子们作个榜样。有了第二个目的支配的这位老师的举动，就是德育。还是为了保持学校一种干净整洁的环境面貌，德育主任天天早晨一到校不进办公室，先对校园环境检查了一圈；上课后，带领各个办公室的室长，又对全校每个办公室进行了一次卫生检查；课间操时间，集合学生干部，对全校每个班级的卫生，又检查了一遍。然后，回到办公室，根据检查的情况，给各个部门打分，结果挂在校园网站上、登在校园小黑板上予以公布。过后还要找个适当的时间

7、，在全体师生会上，表扬卫生打扫好的，鞭策打扫不好的；到了学期末，再考虑怎么跟考核挂上钩……容我们拿出一点点时间，来好好分析一下这一系列琐碎而平庸的工作，你会发现它实在不简单：首先，作为一个德育主任，保持学校的干净整洁，这是他的一个工作目标；其次，为了达成这一目标，他要考虑卫生区怎么划分、利用什么时间段组织清扫？清扫好后组织哪些相关人员进行卫生检查才最合理？什么时间去检查效果最好？——这里，就可以看出，他要充分利用人、时间的资源，发挥计划、组织、控制、指挥的职能；第三，检查结束后，怎样表扬先进激励后进？这又发挥了激励职能……如此日日、月月、年年，学

8、校环境挺整洁，领导、老师、学生、家长挺满意，达到目标了——这样一个过程下来，就是一个完整的德育管理过程。对刚才的这两件小事，让我们想得再