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《2011高考历史二轮复习配套训练:古代中国的科学技术与文学艺术(综合测试)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第四单元测试古代中国的科学技术与文学艺术姓名一.单项选择题1.培根指出:“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界,变化如此之大,以致没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指()A.促进了欧洲社会制度的转型B.奠定了中国古代文明古国的地位C.推动了欧洲工业革命的发展D.打破了世界各地彼此隔绝的状态2.小明和他的同学在上网时,发现了一张图片(如下图),对此他们议论纷纷。()同光十三绝①小明:“同光十三绝指同治光绪年间出现的十三位著名的京剧表演艺术家,代表人物有谭鑫培、程长
2、庚等。”②小华:“同光十三绝的出现表明当时北京出现了‘徽汉合流’的局面,京剧由此形成。”③小芳:“图片可以说明,京剧角色分为生旦净丑四大行当,各行当的化妆都有一定的谱式。”A.①正确,②③不正确B.②③正确,①不正确C.①③正确,②不正确D.①②③都正确3.京剧的“京”指的是下列哪个朝代的京城()A.汉B.唐C.宋D.清4.在殷墟贵族墓葬中发现了许多随葬的贝壳,甲骨文中也有如图所示的带“贝”的文字。这能够用来说明()①商代以贝为货币②商代商品经济已经获得相当发展③汉字最初是一种象形文字④甲骨文已经是一种比较成熟的文字A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④5
3、.甘肃省兰州市的“千字龙书法石刻碑”收集了古今中外关于“龙”字的书法字体1471个,我们仿佛看到了一副汉字书法演变与传播的生动画卷。下列摘自“千字龙书法石刻碑”的“龙”字最可能出自唐代书法家颜真卿笔下的是 ()6.杜甫在《饮中八仙歌》中写道:“张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。”下列书法作品符合杜甫这一描述的是()-6-7.下图所示是我国一副著名绘画作品。它之所以在古代画坛占有独特的地位,主要是因为它反映了()A.画家技巧、风格的日趋成熟、完善B.城市商品经济的繁荣C.文人画表现个性,追求神韵的独特风貌D.当时绘画艺术题材的广泛8.下图体现了浓郁
4、的()A.文人意趣B.民间风情C.质朴浪漫D.王朝盛象9.下列关于《诗经》的叙述,错误的是()A.是中国诗歌诞生的源头,也是中国第一部诗歌总集B.它是四言体诗歌C.它保存了从西周初年到春秋中期的诗歌,共305首D.西周时贵族才能接受教育,所以《诗经》表现的是贵族而不是平民的情感10.《诗经》中的《七月》描述农民无冬无夏地劳动,却“无衣无褐”;一些爱情诗反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。这说明《诗经》()A.是中国古代最长的抒情诗B.是中国成熟诗歌形成的标志C.具有现实主义的艺术风格D.表达了对祖国和人民的热爱11.贵州黄平卷烟厂设计了集诗书画
5、于一体的古代诗人烟标,下列各项与该烟标所体现的史实不相符的是()A.诗仙是伟大的浪漫主义诗人,其诗歌充满大胆的夸张和奇特的想象B.诗仙猛烈地抨击社会的黑暗现实,其诗歌热烈地追求光明和理想-6-C.杜甫赞诗仙“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,“文彩承殊渥,流传必绝伦”D.郭沫若赞诗仙“世上疮痍,诗中圣者;民间疾苦,笔底波澜”12.从诗歌的风格看,下列这首《汉江临眺》的作者应该是()楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留碎与山翁。A.高适B.杜甫C.王维D.陆游13.白居易主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调诗歌要
6、反映民生的疾苦。下列诗句能够体现白居易这一理论实践的是()A.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”B.“愿得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”C.“相逢更何必曾相识,同时天涯沦落人。”D.“食饱心自若,酒酣气益振。是岁江南旱,衢州人食人。”14.东坡在玉堂,有幕士善讴。因问:“我词比柳词何如?”对曰:“柳郎中词,只好十七八女孩儿,执红牙拍板,唱‘杨柳岸晓风残月’;学士词,须关西大汉,执铁板,唱‘大江东去’。”公为之绝倒。(《历代词话》卷五《宋二》)对上述材料理解准确的是()①反映了苏轼对柳永词“靡靡之音”的不以为然②表明苏轼和柳永的词在当时都很流行③生动
7、地刻画了苏词和柳词的不同风格④说明苏词和柳词各有千秋,难分高下A.①②③B.①②④C.③④D.①③④15.同为婉约派词人的代表,柳永和李清照的词风却迥然不同。对这种区别的形成原因,具有决定性作用的是()A.两人的文化修养和品位不同所致B.两人不同的生活经历所致C.两人不同的人生观所致D.两人的性格不同所致16.2009年5月27日是京剧大师张君秋先生逝世十二周年纪念日。京剧作为国粹传入江苏最迟应是在()A.乾隆年间B.嘉庆年间C.光绪年间D.民国时期二.非选择题17.科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志,是推动社会前进的主要力量。阅读有关材料,结合
8、所学知识,回答下列问题。材料一马克思
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