政治经济学第三章

《政治经济学第三章》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第三章资本和剩余价值第一节货币转化为资本第二节剩余价值的源泉第三节使用价值的生产方法第四节工资的本质与形式第一节货币转化为资本一、资本总公式及其矛盾（一）商品流通：商品一货币一商品，即w—G—W（二）资本流通：G—W—G准确的资本流通公式应是G-W-G其中V=G+AG,增值的货币额AG就是剩余价值。G—W—是资本总公式。商品流通与资本流通的共同点与本质区别1・在形式上的共同点：（1）都有商品和货币相互对立的两个阶段：W-G（卖）和G-W（买）；（2）在每个对立阶段上，都是同样两个物的因素即商品和货币的对立；（3）两个流通公式同样

2、都是两个对立阶段的统一，都是同样两个经济角色一一买者和卖者的对立；（4）两种流通形式都有三个当事人参与，一个卖者，一个是买者，一个既是买者又是卖者。2.简单商品流通公式W—G—W和资本流通公式G—W—G有本质的差别（1）流通的形式不同：流通的次序相反，货币在流通中的作用不同，货币支出和流回的关系不同；（2）流通的目的不同：商品流通的目的是为了使用价值，为了消费，而资本流通是为了交换价值，取得更多货币；（3）流通内容不同：商品流通公式的两端是经济形式上相同、价值量相等的两个不同使用价值的交换，是一种使用价值代替另一种使用价值；而资本

3、流通公式的两端的经济形式相同，都是货币，但是在量上有差别。（三）资本总公式及其矛盾1.资本总公式G一W—'这里的G即代表产业资本，也代表商业资本和借贷资本，故称之为资本总公式。2.资本总公式的矛盾资本在流通中实现了价值增殖，这同价值规律要求等价交换相矛盾。3.增殖来源的分析（1）增殖是来源于流通领域还是生产领域：1）单独的流通领域不能产生价值增殖；2）单独的生产领域也不能产生价值增殖；3）价值增殖的产生既在流通领域也不在流通领域。（2）增殖是来源于商品还是货币:1）货币不可能增殖；2）特殊商品产生价值增殖。二、劳动力成为商品是货币

4、转化为资本的前提劳动力是指人的劳动能力，即存在于人的身体中的体力和脑力的总和。劳动力虽然生来就是劳动者个人所拥有的劳动能力，但在不同的历史条件和社会制度下，劳动力的所有权并不都归劳动者个人所有。（一）劳动力成为商品的社会历史条件•劳动力成为商品是货币转化为资本的先决条件。但是劳动力成为商品，必须具备两个基本条件：•一是劳动者具有人身自由，拥有个人劳动的所有权；•二是劳动者除了劳动能力外一无所有。•简言之就是生产的两大要素（人的要素和物的要素）相分离。（二）社会主义市场经济也存在劳动力成为商品的条件•社会主义市场经济实行公有制为主体

5、多种经济成分并存。•个体所有制不存在劳动成为商品的条件；•私营经济和三资企业中，劳动力仍然是商品；•计划经济时代的国有经济，劳动力成为商品的条件不充分；•社会主义市场经济也存在劳动力成为商品的条件。（三）劳动力商品的使用价值和价值•1•劳动力商品的价值•劳动力商品的价值也是由生产和再生产这种商品的社会必要劳动时间决定的，可以还原为生产和再生产劳动者必需的生活资料所需要的社会必要劳动时间。具体包括三方面：•一是维持劳动者本人生活所需的生活资料的价值；•二是维持劳动者家属子女生活所需的生活资料的价值；•三是劳动者的教育培训费用。•总之

6、，劳动力价值由生产、维持、培训和延续劳动力所需的生活资料价值决定。劳动力价值的决定包含着历史的和道德的因素。2.劳动力商品的使用价值•劳动力商品的使用价值就是劳动。•劳动力商品的使用价值的特殊性在于：劳动力在使用过程中，不仅能够创造新价值，而且还能够创造出比自身价值更大的价值，即剩余价值。•劳动力这种特殊的使用价值对于货币转化为资本有决定性的意义。•资本家购买劳动力商品，看中也正是这种商品的特殊使用价值。第二节剩余价值的源泉•一、资本主义生产过程具有的特点：是劳动过程和价值增值过程的同一•劳动过程是就是物质资料的生产过程，它的三个

7、基本要素：劳动者的劳动、劳动对象和劳动资料。市场经济下，劳动过程是资本所有者消费他所购买的劳动力的过程，具有两个特点：一是劳动隶属于资本；二是劳动产品归资本所有者。二、劳动过程和价值增殖过程•劳动过程：指商品生产者具体劳动创造使用价值的过程，是劳动者借助于劳动资料，通过有目的的活动作用于劳动对象，创造出满足人的某种需要的使用价值的过程。资本主义劳动过程具有两个特点：一是劳动力的支配使用权归资本家所有，工人在资本家监督下劳动；二是劳动产品全部归资本家所有。2.价值增殖过程：指剩余价值的生产过程3.劳动过程与价值增殖过程的关系劳动过程

8、首先就是价值形成过程，价值增值过程是超过一定点的价值形成过程。4.必要劳动时间和剩余劳动时间•必要劳动时间：再生产劳动力价值所需要的时间•剩余劳动时间：无偿的为资本家占有的劳动时间•案例：见教材P74•5.剩余价值及其源泉•剩余价值：雇佣工人创造的