雅思大作文评分标准阐释

雅思大作文评分标准阐释

ID:35511670

大小:63.02 KB

页数:4页

时间:2019-03-25

雅思大作文评分标准阐释_第1页
雅思大作文评分标准阐释_第2页
雅思大作文评分标准阐释_第3页
雅思大作文评分标准阐释_第4页
资源描述:

《雅思大作文评分标准阐释》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、雅思大作文评分标准之我见(BAND7)TaskResponse---任务的回应1・addressesallpartsofthetask解释:考生要回答任务中提到的所有问题•从雅思写作的题型上分,大致可以分成“同意不同意”的,“讨论双方观点”的,“利弊分析”的,“原因与解决方案”的,还有就是一些拼盘之类的。就拿最常见的前两种题型来说,对于“同意不同意”题型,考生一般容易釆取一边倒的写法,那么考生就要注意了,对于这种题型,我就十分建议你在文章的一边倒的论述过程中,最好提到两者的比较。这样你才算是COVER上所有的问题。再说“讨论双

2、方观点”的题型,这种题型是要求考生在讨论双方观点的同时,要选择出自己所倾向的一方。这样考生才算是discuss7双方的观点,同时在论述的字里行间中选择的自己的观点的方向。具体的范例可以参考剑5上那篇考官写的关于gapyear的文章。bytheway,这篇文章是“利弊分析”题型的。2.presentsaclearpositionthroughoutintheresponse解释:其实就是文章的中心思想,或者说就是全文的主论点。全文要围绕一个明确的中心来展开。比如对于”同意不同意“,考生要在第一段结束时提出自己的主观点,请注意,这

3、个观点可以是支持的,也可以是不支持的,还可以是支持一部分,反对一部分的。只要你有观点,那么你就有clearposition0剩下的所有的内容,主要是那些主体段,就要从各个层面对你的主论点提出原因即分论点进行论证。3.presents,extendsandsupportsmainideas,buttheremaybeatendencytoover-generaliseand/orsupportingideasmaylosefocus解释:这条评分标准我觉得应该是TaskResponse(内容上打分)的核心,7分的要求那就是当考生

4、在每一段提出分论点的时候,这个观点可以有点过于概括,或者支持观点的部分可能不够清晰或论述过程不透彻而使这个段落没有明确的中心思想。但总之,对于每一段来说,在提出这一段的论点后,考生必须使用各种论据和论证方法对所提出的观点加以充分的阐述论证。而其实,这一指标在实际操作过程中,会难倒很多烤鸭。其实可以告诉大家一个小窍门,大家可以把考官当成一个17,8岁的孩子,对于这个年龄段的孩子,向他讲问题的时候,虽然不用像给初中生那样,把问题掰开了讲,但是却要求我们有这样的相似的阐述思路以及阐述内容。如果做到了这样,那么这一指标的7分要求,大家

5、就可以轻松地拿到了。但是一定要注意,每一个主题段最好字数控制在80字,如果超了,虽然不扣分,但是未免有点啰嗦。大家量力而行吧!CoherenceandCohesion----连贯与衔接1.logicallyorganisesinformationandideas;thereisclearprogressionthroughout解释:有条理地组织自己的信息和观点,并且在行文脉络中有一个清晰的推进。比如说当讨论政府应不应该在每个城市投资建造图书馆。假设我们选择不应该,那么我们在讨论时,首先就要提出不应该,因为信息网络的普及,我们

6、没有必要再花大量的钱来建造图书馆。然后解释一下这个原因,可以谈谈由于现今的科学技术,挨家挨户都可以接触到网络,只要敲敲鼠标,很多的讯息就可以在网上进行搜索。接着可以举个例子谈谈说,#既然#人们可以随时随地的享受互联网给我们带来的便捷,(所以)只要条件允许,#甚至#在泡澡的时候也是可以上网学习的。这时再说说结果,#因此#,这样可以帮助政府节省很大的人力物力的开销,而且这些人力物力的开销原本可能是用在其他耗资建设上的(earmarkedfortheinfrastructurewhicharenormallymoney-consum

7、ing)这里是不是可以用定语从句呀?如果考生能在自己写的文章中有这样的一种清晰的思路,让考官时刻可以抓住你讨论问题的走向,那么,这个指标的7分要求你就达到了。在这里,我要清楚的和基础不是很好的同学说哦,千万不要死背一些所谓很高分的模板,如果要用,也请专门找一个英语水平不错的老师或者同学帮你润色一下,因为一旦你生硬的套用模板,或者就为了使用某一个关联词的使用,就有可能导致文章前后不通顺,没有条理,换句话说,翻译成中文,前言不搭后语。比如“因为…但是…”等等。这些错误在成绩比较低的同学当中是很普遍的。因此,希望这些同学要知道这点,

8、针对不同的弱点,进行补习。1.usesarangeofcohesivedevicesappropriatelyalthoughtheremaybesomeunder-/over-use解释:这一条评分标准呢,就是说考生要使用一系列的衔接手段,类似于口语评分标准中的discou

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。