新材料作文讲座1

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1、高考作文题型的四个阶段：命题作文一紺斜作文一话题作文一新林料作文一、立意的角度在哪里例一：有个鲁国人，損长织麻鞋，他的妻子損长织白绢，他们想把家迁到越国去。于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这鲁国人问他是何道理，那人说:“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是帽子用的，而越人是披发的,你们夫妻的特长，在越国是无用武之的的，怎么不穷呢？”角度分析、，—Jy丄思从鲁人角度从魯人角度看，以鲁人的特长到越国将产生什么结果，一般说，他们的特长在越国无用，去越国自然会穷(1)办事不要脱离实际(2)要讲

2、究经济效益可以设想，鲁人听了劝告后，会有什么反响呢？去还是不去越国，各将产生什么样的后果(1)亏本生意做不得(2)无用武之地焉能生财从劝告者角度从劝告者角度，他劝鲁人不去越国的理由，是越人赤脚不带帽，所以去越必穷(1)办事不要脱离实际(2)要讲究经济效益从综合的角度从全文的角度分析，与当前实际联系来进行类比，农民进城办企业，要发挥自己特长，扬长避短，掌握信息，才不会亏本(1)扬长避短，生财之道(2)动机与效益(3)信息与致富从反向(逆向)角度鲁人去越国难道一定会穷吗？有什么方法使他不穷？因为越人赤脚披发

3、，鞋帽就大有市场，鲁人夫妻就有用武之地了。同时，鲁人还要有智慧去改变越国的现状，提高越人购买力，鲁人才会富(1)敢于改革，大胆创新(2)鲁人去越未必不富(3)要想法变革现实(0既要稳重也要冒险(5)不能默守陈规例二:美国新泽西州哈灵顿公园小学校长戴维斯，现年40岁。他曾经对全校700多学生说，如果他们在几个月内读完1万本书，他可以任由学生处置，作为奖励。学生提前读完了书，他们选择的奖励是，把戴维斯的头发剃出学校名称缩写“HP'字样，并让他在屋顶住一个晚上。7日下午放学后，戴维斯带着一个帐篷、一个睡袋以及

4、冬用装备爬上了校舍屋顶。根据美国国家气象局报告，7日晚至8日上午，新泽西北部气温降至零度以下。戴维斯事后说：“我知道会很冷，可没料到会那么冷。”但他还是认为“冷”得值。他说，学生对这整件事都感到非常兴奋，如果这样能鼓励他们阅读，他下次还会照做，只是希望别在晚上。从综合的角度：鼓励。从校长的角度：言必信，行必果。守信。承i若。从学生的⑷度：人有目标才会奋斗。要善解人意。例三：一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，竟无人问津。于是他便想了一个办法，去找伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开时，要三次回

5、头看马。如果伯乐这样做了，他付给伯乐“一朝”(即一个早晨)的工钱。伯乐照着赵国人的话做了。于是人们都争着来买这匹马。很快，这匹马便卖出去了，而且马价提高了十倍。从赵国卖马人方面立意：(1)学点生意经。赵国卖马人开始不懂生意经，所以卖马三天，竟无人问津。后来他善于动脑，抓住顾客心理，利用相马专家伯乐的名声、行动为自己做卖马广告，不仅使马很快出手，而且还获得好价。这是值得我们学习借鉴的。我们要搞活经济，繁荣市场，不学点生意经行吗！(2)应当提高应变能力。遇事要善于动脑，要善于借助客观外界事物的帮助，提高应变

6、能力。从伯乐方面立意：名人耍自尊自爱。现在请名人做序之风颇为盛行，一本平常的书，一旦有了名家写的序，便顿时身价倍增。这实际丄是请名家作广告。倘若商品是货真价实的优质产品，名家作广告也未尝不可；但如果是伪劣的冒牌货，那作广告的名家无形中就降低了自己的人格。名家应自尊自爱，万不可为了金钱而妄作广告。从买马人方面立意：(1)不要盲冃崇拜名家。诚然，像伯乐这样的名家我们是尊重的。但决不能不加分析地盲从。伯乐受赵国卖马之邀，只不过围看马转了三圈，临走时又回头看了三下，你怎么知道肯定是一匹好马呢？现实生活中，由于崇

7、洋媚外，便花高价买废铁、“病马”，这样的例子还少吗？我们决不能人云亦云，我们要创造，要创新，只有创新才有出路。例四：从前，有两兄弟精心饲养一头牛，牛膘肥肉满，力壮如虎，耕出拉磨，服贴驯善。人牛相依，日子如芝麻开花。有一天，这头牛将头伸进瓮屮偷吃精食，头就缩不出瓮了。兄弟俩无法去问已故的父母，只好去问聪明的舅舅。舅舅来看了之后，献出一条妙计，将牛脑壳砍掉。兄弟依计行事。砍掉牛头，但仍然无法将牛头从瓮中倒出来。舅舅乂想出一个妙法：把瓮打碎，牛头不就岀来了么？兄弟俩乂依法打碎瓮，牛头果然取出来了。兄弟俩都夸舅

8、舅聪明，舅舅却大哭起来。兄弟俩忙问原因，舅舅伤心地说：“如果我死了后遇到这样的事，有谁帮你们想出这样的妙法啊!”从舅舅方面立意：(1)看问题扁总主观片面，自以为是，否则顾此失彼，遗害无穷。(2)狭隘的经验主义可笑可悲。从兄弟俩方面立意：(1)青年人遇事要勤于思考，善于思考，要勇于实践。例四：1977年冬，中国科技大首届少年班招生，成都市桓侯巷一位十四岁的初二学生黄某考分名列第一。但十分遗憾，有关部门忽然决定这一年在四川停止招生少年大学生。第