音乐课教学工作计划2

《音乐课教学工作计划2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、音乐课教学工作计划2音乐课教学计划新学期伊始，回顾上个学期的工作，学生对音乐课有了一定的全面认识和了解，并且有了一定学习的积极性，知识掌握也比较快，本学期为了进一步提高学生对知识学习的深度、保持学生学习的积极性，特定以下计划：一、发声训练部分：1、复习巩固上学期获得的发声技巧。2、运用获得的音乐知识有感情的表现不同题材、体裁、风格的歌曲。3、唱好各个声部合唱，学习二声部合唱。4、注意高年级学生变声期的嗓音保护。二、视唱知识、练耳部分：1、读谱知识：学习认识一个升号的调和一个降号的调。学习音的高低：唱名、音名、全音、半音、临时变音记号、调号、谱表、高音谱号。复习和认识、总结音

2、的长短：音符、休止符、附点音符、三连音。学习认识音的强弱：力度记号、速度记号、拍号、指挥图式、二、三、六拍子的强弱规律、常见切分节奏复习总结常用记号、装饰音等。2、视唱部分：复习并唱准在C、G、F各调上的自然大小音阶独立或半独立视唱C、G、F各调上的单声部歌曲。练习视唱二声部歌曲。练习视唱有常用演唱记号、速度、力度记号的歌曲，掌握唱方法。三、欣赏部分：要求学生对各种音乐表现手段在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。教学分析：五年级是一个总结的时期，在这个阶段，主要任务是

3、复习总结这五年来所学的音乐知识。学习少量的乐理知识。在这个阶段主要以复习为主，但要避免枯燥乏味，所以要在学习歌唱时调动学生积极性。而且要处理好与主课学习的关系。还有，注意对学生变声期嗓音的保护。学生情况分析：这个阶段要做好学生的复习工作，但不能要求学生掌握太多的东西，我只要求理解就可以。因为这个阶段学生负担很重。经过五年的学习，学生对音乐的认识，以及他掌握的程度，都已经成了一定的定局，不能强求，所以，在这个阶段，只要求学生轻轻松松的度过即可。另外，要稍稍介绍一些中学音乐知识，为今后的学习做铺垫。提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准

4、备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。注重个性发展，建立平等互动的师生关系在音乐教学实际中把全体学生的普遍参与发展不同个性有机结合，每个学

5、生都有权利以自己的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，应创造生动活泼，灵活多样的教学形式,突出学生的主体地位，建立民主、平等的师生交流互动关XX-9-11王晓林