新教科版四年级科学上册第一单元知识点(1)

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1、新教科版四年级科学上册第一单元知识点一、天气1、天气（总是）在发生变化，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有（生物）。2、（降水量）（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。风可以通过（自然界中事物的变化）来感知，可以用（风向和风速）来描述。3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（风向和风速）等。4、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度），每天应选择（同一）时间来测量气温。测量气温要选择（室外阴凉.通风）的地方。通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高，（凌

2、晨）的气温最低。5、风向是指风（风吹来）的方向。判断风向需要用“从”或者“由”来判断。从北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。6、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。7、我们可以用8个方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。8、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级，最高级风速为（第12级风）。9、（降水）是天气的一个基本特征，也是天

3、气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如小于（10毫米）是小雨，10〜25毫米是（中雨），25〜50毫米是（大雨），50〜100毫米是（暴雨），100〜200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）11、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的（扁平状云）是（层云），层云通常是（灰色）的。高于层云，看上去（像棉花堆）-样的云叫（积云），

4、（纤细的羽状云）是（卷云）。12、在天气日历中，我们已经使用了（晴天）、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量（不超过四分之一）是（晴天），（云量不超过四分之三）是（多云），云量（超过四分之三或覆盖整个面）就是（阴天）。13、动植物也能预报天气，女n：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反,如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。新教科版四年级科学上册第一单元知识点测试卷姓名:一、天气1、天气）在发生变化，它影响着我们的（）,也影响着地球上所有（）。风可以通过（）来感知

5、，可以用（来描述。2、）是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。3、（）是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录（）等。4、气温是指（）,每天应选择）时间来测量气温。测量气温要选择（）的地方。通常情况下，一天中（）的气温最高。5、风向是指风（的方向。由西南向东北吹来的是北向南吹来的是（当红旗飘向东南时，吹的是（6、风向可以用（来测量。风向标的箭头指向风（）的方向。如指向标的箭头指向西北,就是（）风。7、我们可以用（）个方位来描述风向，分别是（8、风的速度是以（）来计算的。（）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（）个等级。

6、9、（）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有（）等。10、（）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（）的降水大于200毫米是（）。11、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的（）或（）组成的。通常把云分成（）、（）、（）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（），层云通常是（）的。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（），纤细的羽状云是（）。12、人们根据云量的多少区分（）、（）、（）。当天空中的云量（）是晴天，云量不超过四分之三是（），云量超过（）就是阴天。13、连线：温度计雨量器风速仪风向标降雨量气温风向风

7、速14、动植物也能预报天气，列举3个例子。新教科版四年级科学上册第二单元知识点二、溶解1、（不能）用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。过滤时，漏斗颈的底端（紧贴）烧杯的（内壁），过滤时要使液体沿着（玻璃棒）慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。3、溶解指物质（均匀地、稳定的）分散在水中，不会（自行沉降），也不能用（过滤）的方法把溶液中的物质分离出来。4、胶水放入水中，开始（沉入水底），经过充分搅拌，会（均匀的分散在水中），因此，胶水（能溶解）在水中。5、把食用油加入水中，食用油会（浮在水面上），说明食用油（不能溶解于水

8、），在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（会变成乳状的液体），这说明（食用油在加入洗洁精后可以溶解）。6、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），一些气体（也能）溶