提升教学质量方案

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1、提升教学质量汇报材料近几年来，我校教育投入不断加大，办学水平不断加强，教学质量也有了较大提高；但是，教学质量还不够理想。为推进教学质量的快速捉高，现将本学期我校捉升教学质量主要措施汇报如K：、增强提升教学质量责任意识和紧迫感教学质量是学校工作的重中之重，我校高度重视提升教学质量工作,学校于9月9日召开了教育教学质量专题会议，会上组织教师认真学习全镇教育会议精神和相关文件，进一步增强全体教师提高教育质量的责任意识和紧迫感。夏云龙校长结合中心学校左校长的讲话精神，提出了提升教学质量四点要求，一是要统一思想、提高认识，增强责任意识；二是要

2、正视问题，端正态度；三是要突出重点，把握关键；四是要明确教研思路，加强教学研究。要求每位教师结合自己所授学科认真分析教学得失。9月12日下午，教导处组织了全休教师进行座谈，认真分析我校教育教学质量现状，找出薄弱点，查找原因，并根据实际情况，制定了我校关于提升教育教学质量工作的实施方案。并根据新耍求、新形势修订完善了各项管理制度，进一步坚定了教学质量就是生命线的理念，把质量作为永恒的追求。二、狠抓教学细节管理，稳步提高教学质量(-)加强教学常规管理。第一、认真制订教导处、教研组的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持期中、

3、期末考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。第二、落实一日教学常规,加大对教学各个环节的监督和调控。学校以“推门听课”活动为载体、组织班子成员进教室听课，在听完每节课后与教师及时交流，同时对教师当堂课的教案和作业批改进行检查。第三、加大对课堂巡查力度，学校班子成员定期对重点年级、班级的重点学科进行巡堂检查，课后及时反馈，通过多种途径保证课堂教学质量的落实。第四、抓好单元考试，以测促学。鼓励教师自己出卷，试卷内容以课本、学习巩固为主，题量适中，难易结合，以基础知识和本单元学习为主要内容。试卷教师要

4、认真批改，算出总分、合格率、平均分，填好成绩册，便于前后对比。第五、坚持教学月查制度，按月对教师备、教、改情况进行检查，将检查情况及时小结并在教师会上通报，对存在的问题督促教师及时改正。教师备改与绩效考核挂钩。（二）抓实考勤考课工作。本学期继续加强对教师的考勤、考课工作，校领导班子轮流值日，确保教师在校办公时间不少于8小时；严格按作息时间表上、下课；对教师考勤实行严格管理，做到上班签名，请假严格执行请示报告制度，学校批准后才能离校，并安排好课程；抓好考课工作，要求教师遵守课堂教学常规，规范上课。（三）向时间要质量，保证学生学习时间。

5、我校学生大部分7点40到校，中午以家长送饭吃居多。我校充分利用这一时间，教师进班辅导。教导处在学科老师商量的基础上，统一协调，制定早自读以及中午教师坐班表，安排好辅导时间，教师按坐班表进班辅导。辅导重点以学困生为主，做好学困生转化工作。（四）加大教师管理力度，整体提高教学水平。我校对教师管理实行弹性管理，一是狠抓中青年教师的培养。二是注重骨干教师的管理。三是加强老教师引领作用。三、重视学校教研工作，构建高效课堂1、加强校本培训，促进教师理论提升我校在每学期初制定校本教研培训计划，并且按照培训计划对全体教师进行培训。本学期开展“班班通

6、应用”全员培训。通过校本培训使我校所有教师能初步使用班班通，青年教师能够独立制作课件，大部分教师能够利用多媒体课件上课，为利用好“班班通”优质教学资源打好基础，切实提高了课堂效率。2、营造教研氛围，促教师积极参与我校积极开展校内教学观摩活动，利用教研周活动平台，每学期每人上一节公开课，全员参与，共同学习，共同提高，推动学校“高效课堂”的建设。选派青年教师参加联片教研，到外校学习，随堂听课，取长补短，返校后及时分享听课体会，并上好展示课。为激发广大教师参与教研的热情，学校还将教师参与教研活动和学习情况记入教师量化考核中，使每位教师以积

7、极参与到教研活动中，切切实实为教育教学服务，为学校教育教学质量的稳步提高奠定了基础。四、设置教学质量奖在期末质量监测中，取得优异成绩或有进步的教师，学校在公用经费中，拿出一定的资金予以奖励，具体办法如下：A、在联片学年度期末质量监测中，平均分居前三名的教师，奖励分别为300元、240元、180元（取总班级数1/3）。B、在联片学年度期末质量监测中，取得进步的教师，每个学科的平均分与上一年度比较，每上升一个台阶奖励100元（以此类推）。总之，科学合理的措施只有扎扎实实的去执行落实，才能提高教学质量。本学期我们将以全新的工作理念，饱满的

8、工作热情，努力提高教育教学质量。