数学三年下册综合练习练习二十三

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1、课时教学计划课题总复习（三）课型复习课课时1课时谿本单元的复习包括本册所学的主耍内容。复习共分四个部分：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，年、月、日，小数的初步认识。本单元的重点是复习除数是一位数的除法，两位数乘以两位数，以及运用所学的知识解决简单的实际问题。小数的初步认识，年、月、日等内容也比较重要，也要让学生切实理解和掌握。综合分析三年级学生的期末复习实际情况，学生的学习心态不太稳定，急于求成失误较多，集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法，学生对草稿本实用不当，匆忙计算容易出错，个别学生还会将乘法和加法混淆。在解决问题在中，一些学生往往对题目阅

2、读和理解不够就匆匆下笔。值得注意的是，本学期两级分化也逐渐体现。因此复习时要抓好两头，既要补差，乂要注意培优。教学目标1・・通过复习，进一步理解和掌握两位数乘两位数的口算、除数是一位数的除法，培养学生的数感，养成良好的计算习惯。2..复习年、刀、日，结合实例让学生体会时间单位的大小，培养学生的估计能力。重点难点重点：通过复习，进一步理解和巩固木册知识。难点：运用所学知识灵活解决实际问题。教学策略产生式教学策略教学准备课件教学过程教师活动设计学生活动设想二次备课一、直接导入同学们，从这节课开始我们队本册书计算与解决问题、小数等进行复习，希望同学们能明晰知识

3、要点，查漏补缺，互相帮助。二、复习乘法、除法1.口算练习。出示：60X20二24X10=23X20=604-3=1504-5=8004-4=2.说一说口算的方法3.做一做（练习二十三1题、5题）说一说在两位数乘两位数的乘法和除数是一位数的除法屮，你都学到了什么？你都知道了什么？二、复习解决问题的策略用除数是一位数的除法解决问题。出示题目：（练习二十三3题）。师总结：在解决问题中，我们一定要清楚题目中的数量关系，己知哪些信息，通过这些信息可以解决什么问题。最后列出先关算式。下面，我们就来闯一闯关吧，大家来做一下114页思考题。生直接说出答案生回答学生交流后

4、回答。因数末尾有0的口算、口算乘法、估算、两位数乘两位数、不进为笔算、笔算乘法、进位笔算、被除数末尾有0的除法口算、口算除法、估算、笔算除法。学生先说一说，题目中的数量关系，再进行计算。生独立做题。程过学教,常鹽如60日习小彳堀题说？位非徴鬱、、复以这仆。练8能容单的力5月点们：□?24巴一页准内数为结道比艸、要学、诃道下练12结,些小组总2题摞年>同月知知「>1总们哪习小。家做示见习一请、些你享二材堂学了复以识大来出0复年哪2.分{教课同习、知就。题、在了家、复三关们吧12四顾习大四们小组活动：学生找到在学习小数的相关知识，列出知识框架。小组为单位进行

5、汇报。生独立做题。组1：一年有12个月，一年365天。组2:1月3月5月7月8月10月12月有31天。组3：2月在平年时28天，闰年时29天。组4:4月6月9月11月有30天。生回答24时知识点。板书设计的讨位H习数^-两、甘复位初乘月4H总一的数、2是徴位年教学反思