青云实验中学语文单元练习

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1、初一年级语文学科单元练习(2015年9月251=1)基础知识(19分)一根据拼咅写汉字。(4分)①bi益②半明半mQi③ql息④xid疵二下面一段话中有四个错别字,请把它们找出填入表屮,然后改正(4分)对于一个喜欢舞文弄默的人来说,江南在我的卬象中自古以来总是温顺与歉和的,尤其是苏州,这座冇着上千年丿力史的文化古城,在我的眼里,小桥流水、昆曲评弹便成了她最好的荃释和代表。随着时代的发展、社会的进步,苏州又多了一份雍荣华丽,让人惊叹她的富庶。错别字改正三诗文默写。(9分)1这是你至爱的女儿含着泪叠的,o2成功的花,o3人曰:“?”曰:“宁信度,无口信也。”4

2、,而剑不行,求剑若此,?5,铜雀春深锁二乔。(《赤壁》)6?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。(苏轼《》)四下列对病句的修改不正确的一项是(c)2分A.“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除,独自”)B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年"改为“晚年的他”)A.曲于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给TB.有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)五,古诗鉴赏(4分)阅

3、读部分(41分)次北固山下壬湾客路青山外,彳亍舟绿水而O潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入I口年。乡书何处达,归雁洛阳边。1、对诗歌理解不正确的一项是()(2分)A.首联写“客路^行舟",与尾联哆书杯归雁"遥相呼应。B.颔联采用了衬托的手法,描绘了江水浩瀚、轻风和顺的传神景象。C.尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。D.诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。2、“海H生残夜,江春入旧年"历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析。(2分)六阅读《幼时记趣》,完成题目。(15分)余忆童稚时,能张目对仃,明察秋毫。见藐

4、小微物,必细察其纹理。故吋有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观Z,项为Z强。又留蚊于素帐屮,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处,花台小草从杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其屮,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年纵方岀神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱Z别院。1选出下列加点字意思相同的一项()2分A故时有物外之趣温故而知新B则或千或百果然鹤也忽

5、有庞然大物••C徐喷以烟何不试之以足••D拔山倒树而来至之市,而忘操之••2翻译句子(2分)舌一吐而二虫尽为所吞。3本文写了作者儿时哪些趣事?试用门己的话加以概括。(3分)4结尾连用“捉”“鞭”“驱”三个动词有什么作用,说说你的理解。(2分)5文中所写的都是平常Z物,而“我”却产生了“物外Z趣”,作者有如此“物外Z趣”的主耍原因是什么??(2分)宋人有耕IB者。皿中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。-《韩非子》6解释加点字4分①宋人有耕出者②兔走触株••③因释其耒而守株④而身为宋国笑••七阅读《繁星》选段,完成题

6、口。(4分)如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半mH的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。1,“深蓝色的犬空里悬着无数半明半m"的星。”“悬”能不能换成“挂”,为什么?(2分)2作者说“海上的夜是柔和的,是静寂的,是

7、梦幻的请问这个句子作者用了哪种修辞手法?这样写有何作用?(2分)八阅读《秋末晚松》,完成题口。4分秋末晩松傅丽清①古人称蔬菜好吃,常夸“初春早韭,秋末晚耘”。《本草纲目》解释道:“松性凌冬晚凋,有松之操,故曰松,俗谓白菜。”霜降以后,白菜味道最故赞美“秋末晩耘”。①野生白菜属I•字花科,原是远古人类的采集植物之一;世界上栽种口菜最早的是中国,在距今约七千年的西安半坡新石器时代遗址里,就岀土了瓮藏的白菜种子。大白菜,贝I」是我国祖先培育出来的北方优良的“结球白菜"变种。②鲁迅先生早期作品里,曾描写过挂在杭州水果店里的“胶菜",那就是大白菜;因以胶东所产品质最

8、好,故称“胶菜鲁人夸说的“泰山三宝",其中第一宝即为口菜。鲁迅迁居

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