马克思主义基本原理概述

《马克思主义基本原理概述》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1・商品是使用价值和价值的矛盾体?商品是用来交换的能满足人们种需要的劳动商品，具有价值和使用价值两个因素。商品的价值和使用价值的关系是对立与统一的关系，对立性表现在：商品的使用价值和价值是相互排斥的，二者不可兼得。要获得商品的价值就必须放弃商品的使用价值，要获得商品的使用价值就必须放弃商品的价值，只有通过交换，商品的使用价值和价值的矛盾才能得到解决；其统一性表现在：作为商品，必须同时具备使用价值和价值两个因素。使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中，两者缺一不可。2•劳动的二重性决定商品的二因素？商品是劳

2、动产品，生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动,具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两种规定。生产商品的具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成价值。正是劳动的二重性，决定了商品的二因素。3•什么是不变资本？什么是可变资本？区分不变资本和可变资本有何意义？不变资本是以生产资料形式存在的资本，在生产过程中它的价值被转移到新产品中去，并不改变自己的价值量。可变资本是以劳动力形式存在的资本,它的价值在生产过程中由佣工人的劳动再生产出来，并能创造出大于自身的价值，即剩余价值。意义：进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义剥削制度的

3、实质（雇佣工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉），为确定资本家对雇佣工人的剥削程度提供了科学依据。4•资本主义制度下工人的工资是劳动力价值的体现？正确，在资本主义制度下工人的工资是劳动力的价值或价格,这是资本主义工资制度的本质，但工资表面上却表现为劳动的价值或工人全部报酬，这模糊了工人必要的劳动和剩余劳动的界限，掩盖了资本主义的剥削关系。劳动不是商品，没有价值也没有价格，在资本主义制度下，劳动力是可以买卖的商品。5.简述绝对剩余价值与相对剩余价值、不变资本与可变资本？绝对剩余价值：是指在必要劳动时间不变的条件下用延长

4、劳动时间的方法所产生的价值。相对剩余价值：是指在工作日长度不变的条件下用提高生产效率来缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间所产生的剩余价值。不变资本：是以生产资料形式存在的资本，在生产过程中它的价值被转移到新产品中去，并不改变自己的价值量。可变资本：是以劳动力形式存在的资本，它的价值在生产过程中由雇佣工人的劳动再生产出来并能创造出大于它自身的价值,即剩余价值。区分二者的意义：把资本区分为不变资本和可变资本进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义剥削的实质，即雇佣工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉，这种划分还为资本家对

5、雇佣工人的剥削程度提供了科学的依据。6.剩余价值率二m'=m/v=剩余价值/可变资本二剩余劳动时间/必要劳动时间商品的价值二c+v+m二不变价值+可变价值+剩余价值资本的有机构成二c/v二不变资本/可变资本（资本的有机构成提高会激化资本家和雇佣工人简的矛盾，会造成贫富差距拉大，失业率提高）7•哲学的基本问题及意义？哲学基本问题：存在和思维或物质和意识的关系问题。哲学基本问题有两个方面，第一个方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义哲学派别的依据；第二方面是思维和存在有无同一性的问题，是划分可知论

6、和不可知论的依据。意义：是解决其他一切哲学问题的前提和基础。只有科学解决存在和思维或物质和意识的关系问题，才能在实践中认识世界的本质。把握世界的联系、发展及其基本规律。8•什么是辩证唯物主义的物质观？（物质的客观实在性）列宁的物质定义：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在为我们的感觉所复写、摄影、反映。列宁的物质定义：坚持了唯物主义一元论，同二元论和唯心主义一元论划清了界限。这一定义坚持了可知论和反映论，同不可知论划清了界限。这一定义坚持了辩证的物质观，克服了旧

7、唯物主义，特别是形而上学唯物主义物质观的局限性O9•物质的唯一特性是客观存在性？（辨析世界统一于存在）错误。物质的唯一特性是客观实在性。客观实在性是指不管人们承不承认、喜不喜欢、知不知道都不依赖于人的意识而实实在在存在的特性。而客观存在是指相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态也可以指具体的思想。存在既有物质的存在又有精神的存在（存在这个概念只有作为思维的对立面，用来表述哲学的基本问题时，才和物质有同样的含义，即表示客观物质世界，如果离开同思维的对立关系，存在概念既可以指精神的存在也可以指物质的存在。把世界的统一

8、性归结为存在，并没有指明是精神的存在还是物质的存在，没有揭示世界的物质的统一性本质，因而是一个连唯心主义也可以接受的含糊不清的命题）。10•简述实践的基本问题？实践是人类有目的地改造客观世界的一切社会性的物质活动，实践具有客观现实性、自觉能动性和社会历史性，实践的表现形式为生产的实践、处理社会关系的实践和科学实践。实践对认识的决定作用表现为：实践是认识的来源