教学感言:谁引教师竞折腰

教学感言:谁引教师竞折腰

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时间:2019-03-25

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1、教学感言:谁引教师竞折腰让我们呼吁:在9月10口教师节里,期待着我国教育改革的进一步深入,素质教育的真正贯彻和落实,让我们的学生真正的成为学习的主体,学习的主人,老师真正的享受教学,教书不再是一种煎熬,而是一种快乐——教师在快乐的教着,学生在快乐的学着。——题记教师节是我们教师的节口,我们对这个节口充满感激与期待,这个节口又让我们感到白身的价值和地位。教师本来就是社会上一平凡的职业,没有什么特别Z处,养家糊口而已。自古以来,教师就是没社会地位的,“家有三斗粮,不当孩子王皿九儒十丐”就是最好的说明。好在如今的政府是尊重知识、尊重人才,实施科教兴国战略,搞一个教师节,我们教

2、师非常高兴,尤其是让其他职业的人心理不平衡,“凭什么教师有节口?杯谁没为社会做贡献啊?”这样一來就更是显得我们教师的与众不同了?你们的嫉恨有什么用!政府尊重人才本來就没有错,社会老岀现“读书无用论”,让人觉得知识没价值,没知识的人当老板,有知识的只能给没知识的打工,搞一教师节,让你们知道知道教师的地位与重要!你看看,社会上有你们“老板节”吗?就是一些公仆们都艳羡我们不已,因为他们都没有什么“局长节”、“公务员节”——我们的地位与儿童、妇女、老人一样受到社会体贴与关注呢!可气的是,有的教师也反对这个节,说什么这是弱势群体的“专利”,把我们教师看低了,强烈要求取消教师节。“

3、阳光底下最光荣的职业"、“人类灵魂的工程师”是我们头上耀眼的光环。说这个光环不切实际,甚至是侮辱教师。我说呀,第一,有这光环不错了,其它行当还没有呢(可爱的护士有个美丽光环叫“口衣天使")。第二,取消教师节,丢掉这个光环,你就不是弱势群体了?再说这样的荣誉是多少金钱买都买不到的,你们不是整天叫穷吗——给你们省钱了——这个社会有多少人拿钱买荣誉头衔,你知道帔!教师节到了,各级政府部门总要评什么“先进教育工作者杯优秀教师”等什么的。真好!我们一介教书匠,又不是明星大腕,能凭什么上电视,上报纸,上台领奖呢?上台的真的都是优秀的吗?我看不是的,但至少有些是的,当然有和领导关系好

4、的,送礼给领导的人,(我们常常等别人捧着奖状回来才知道有表彰名额),有人说评选先进成了领导收礼的好机会!结果是真干的,不得奖,不干的,受表彰,自然是一股子气,影响了干群关系、同志关系,更影响了教师的工作积极性!这纯属是自己没本事乱放屁!没有教师节,哪有这股子气!再说其它行当中的评优评先又能保证都是优秀的,没有送情送礼的?凭什么单说我们教师——不管怎么说,我们还是最公正、公开、公平的了!没教师节,大家都评不到,有了又不知道珍惜爱护,真的是“哀其不幸,怒其不争”哟!教师节到了,各学校总得发点福利。教师节,找到了一个发钱的理由。教师节发钱,领导最无压力,教师最心安理得。一是教

5、师节发钱从哪方而说,都是名正言顺的;二是新学年开始,学生刚缴了大额的学费。有钱的日子真好过,皆大欢喜。尽管各学校情况不一样啊,城市的,可能发万儿八千,县城的,也能发个千儿八百的,我们农村的,没钱,有能耐的校长,出去讨一点,能发个百儿八十的,没能耐的,发个二十元,说声“同志们,回家买上一斤二两猪肉,开个荤,好好过个节吧覽可毕竟开了个荤呀!没教师节,你哪来这福气!?你还发牢骚:同一个太阳照着,同一个党领导着,差距咋就那么大呢?真是不知足,该打屁股!现在城乡差距大着呢,贫富差距大着呢,党和政府都解决不了,我们教师行当能抹平坦呀?真是幼稚可笑!我们不知足,别的行当可羡慕着呢。农

6、民伯伯一年到头,没有人发个钱呀肉的;保姆阿姨一年到头,没有人问个寒呀暧的;社会上那么多摆摊设点的,风里吹雨里淋,没有人搞个补呀贴的……真是不说不要紧,一说述真气死人?教师节到了,社会一些人就开始议论了,“老师们快活了,有家长送礼”,说这话的人,真是明察秋毫。现在社会哪个部门不收礼,广告都说:今年过节不收礼,收礼还收……我们教师难得有个节日,不收白不收——学生的贺卡啦,家长的鸡蛋啦,一个花瓶,一支钢笔,一束鲜花,一些贺卡啦,当然,有时述请到小酒馆啜二两小酒啦!我们都收啦!有人说你凭什么就说说话用不了二两力气一个月就拿一千多块,还收礼。敢情工资应该和费的力气成正比呢?你跟他

7、讲不了道理,你跟他也不要讲道理。《教师法》说:教师待遇—薪水—较公务员高10%!有法律撑腰,我们怕什么?社会上每年有千万人竞争公务员,也有许多教师辞职考公务员,总是没有哪个公务员回来考教师的。公务员有多少薪水,我不知道。可以肯定的是,我们要高他们10%,就要大胆大量收礼!否则,你说,要什么倒霉的教师节?大家知道,中国是礼仪之邦,春节,给亲朋送礼;情人节,给情人送礼;母亲节,给妈妈送礼;儿童节,给孩子送礼……作为一年一度的教师节,给老师送一点礼物也是无可厚非。有的教师就过份了——发牢骚,在为老师的自私进行辩解:说什么在生活层面,教师也是人,

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