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1、教育统计与测量练习四一、单项选择题1•一个2x3的完全随机设计，表示（)°A.试验有两个因素,一个因素有两个水平，另外一个因素有三个水平B.试验有两个水平,一个水平有两个因素，另外一个水平有三个因素C.试验有三个因素,每个因素有两个水平D.试验有两个因素,每个因素有三个水2.抽样研究中，最基本的原则是（）。A.代表性B.随机性C.全面性D.推论性)o4•如果一个正态分布中，将上端的少数极端值去掉，以下哪个统计量不会受到影响（A.平均数B.中数C.众数D.标准差5•现有8位面试官对25名求职者的面试表现作等级评定。为了解8位面试官评定的一致性程
2、度，最适宜的统计方法是计算（A.斯皮尔曼相关系数B.积差相关系数C.肯德尔和谐系数D.点二列相关系数6•在/独立性检验中，以为研究者想考查内外向的人格特征与颜色偏好是否有关。他选择了红、黄、蓝、绿4种颜色，让30个内向被试和40个外向被试，以及30个在内外维度上)o居中的被试说出他们最喜欢哪种颜色。这个/独立性检验的自由度是（A.98B.12C.97D.67.某班级一次英语考试成绩服从正态分布，全班平均成绩为70分，标准差为10分，一个学生成绩为80分，他在全班的名次为（不査表）（）。A、前10%B、前20%C、后10%D、后20%&假设80
3、个被试被分配到5个不同的实验条件组，那么要考查各组被试在某个症状测量上的差异，F比率的〃各为（)oA.5,79B.5,78C.4,75D.5,759•在不同时间内用同一测验重复测量同一被试，所得结果的一致程度称为（）。A.信度B.效度C・难度D.区分度10.在心理测验中，效度是指一个心理测验的（）。A.稳定性B.准确性C.可信度D.区分性11.将测验对等分半后，两半测验得分的相关系数为0.60,校正后该测验的分半信度是（）oA.0.70B.0.75C.0.80D.0.8512・某研究选取容量均为5的三个独立样本，进行方差分析，其总自由度为（）
4、。A.15B.12C.2D.1413.一个包含40个题目的测验信度为0.80,欲将其信度提到到0.90,则至少应增加（）个题数。A.60B.50C.30D.4014•某智力测验量表的常模平均数为100,标准差为15,某人智商130,则智商比他低的人占（）。A.5.5%B.50.8%C.95.2%D.97.7%15、考察7、8、9岁三个年龄但女生对4种不同材料学习效果，其实验处理有（D）。A、3种B、4种C、7种D、12种二、解答题说明：以下题目的答案数据一律保留2位小数）1、10名学生的语文成绩与阅读能力成绩见表1,求其等级相关系数。序号X（
5、语文等级）Y（阅读能力）1882673544325216457768910913101092、某市中考，数学的平均成绩为102分，标准差为20分；语文的平均成绩为98分，标准差为18分。某考生的数学成绩为140分，语文成绩为135分，问该生中考成绩哪科成绩好些？3、已知某年级200名学生考试成绩呈正态分布，平均分数为85分，标准差为10分，学生甲的成绩为70分，问全年级成绩比学生甲低的学生人数是多少？（已知：Z=l・5时，P=0・43319）4、某招工考试成绩服从平均数为50,标准差为10的正态分布，若现招录比例为15%,请划定录取分数线。（
6、当P=0.15时,Z=0.39；当P=0・35时，Z=1.04）5、一位研究者想调査一下顾客对于快餐的偏好程度，以考察中式快餐和西式快餐哪种更受欢迎。他随机调查了300个不同年龄组的顾客，如表1所示。请问，对快餐偏好程度是否与年龄有关？（取0=0・01）表1不同年龄顾客对快餐的偏好年龄组麦当劳真功夫永和豆浆25岁或以下80304025岁以上5040606、为了检验三种不同自学辅导方式甲、乙、丙的是否有差异，将15名学生平均分在三个小组中，每组5人，第一组用甲方法，第二组用乙方法，第三组用丙方法，实验后测得他们的成绩，获得总离差平方和SS尸49
7、0,组内离差平方和SS尸120,假设测验成绩服从正态分布，并且三组成绩方差齐性，试检验三种辅导方式的效果是否有显著性差异？并列岀方差分析表。（Fo.oi（2,12）=6.93）
