高中值周班岗位责任制度

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1、高中值周班岗位责任制度、值周总则为了进一步优化育人环境，更好地贯彻新时期教育方针，全面提高学生“自我服务、自我管理、自我教育”的能力，培养学生的劳动观念，增强学生的服务意识，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面的发展，并在校园形成“人人参与学生管理”的氛围，达成“全员育人、全方位育人、全过程育人”的共识，使学校学生管理工作更上一个台阶，特制定本制度。二、值周总要求班级值周是以班为单位，在班主任的带领和各部门指导下，分散到学校各个方面，以每周轮换的办法，参与学校的劳动、服务、管理。对学牛教育和养成的总要求：1、洁净整齐的卫生意识2、热情周到的服务意识3、文明礼貌的礼仪意识4、严格规范的管

2、理意识5、吃苦耐劳的劳动意识6、团结协作的集体意识三、值周班工作的组织管理1、学生发展部：负责制定相关制度；监管执行过程，汇总反馈情况；在班主任和学生层而进行培训；协调处理值周过程中的问题；对值周班工作进行评价（值周情况作为班主任考核的一项主要指标）。2、服务保障部：提供相关劳动工具和服务；对值周班工作进行评价。3、课程管理部（教务处人为值周班调课（值周班级周一到周四第一节与最后一节对调）,并发调课通知。4、年级组长：关注本年级值周班级情况，提醒值周班第一节课老师按调整课表上课，向学生发展部反馈意见和建议。5、班主任：按制度执行值周要求，准时到岗（7：00）,对班级值周过程进行一定监管，对

3、班级值周质量进行自评和督查，对学牛进行思想教育和补充培训。具体要求：指导值周班长做好人员安排；督促负责人及时填写“评分表”、“汇总表”等，做好值周小结、资料上交及交接工作；检查各岗位到岗及工作执行情况；每天检查学生评分记录情况，对值周岗位进行协调等。以“中学生行为规范”，“中学生守则”及我校有关行为规范要求，各项规定为依据，为加强学校常规管理，对学生进行养成教育，培养其白理，自治，自立能力，学校特规定由值周班级对各班级的考勤、两操、班级卫牛、车棚管理等方面进行全面检查、评分和督促，同时担负校园清扫、保洁等任务。具体要求：1、值周队员服从分配，准时上岗，佩带好值勤标志（门岗同学佩带好值勤绶带

4、）。2、值周队员应按规定项目严格管理，认真检查，公正合理评分，如实记录、及吋填写“班级常规执行情况表”，如发现严重违纪和重大情况，及时向班主任和学牛部汇报。3、值周班长作为班级值周工作的主要组织者，应该做到以下儿点：负责值周期间与学生发展部的事务联系；负责值周日本班学生的人员协调和管理；每天填写好全校“各班一周常规汇总表”，并及时在校园公布栏上反馈评分情况，周五下午放学前把各班得分统计汇总情况及小结等资料上交学生发展部，并做好值勤绶带等值周工具的移交工作。4、值周助理：岗位：校门口，到岗时间7:00,负责总体监督值周班工作，检查学生仪容仪表、迟到情况。上传下达，参与值周班评价。5、值周队员

5、应主动拣拾垃圾，制止违纪行为，在行为规范等方而做好榜样示范工作。五、值周岗位要求岗位名称岗位要求门岗站岗1、在岗时间：7：00-7：252、岗位人数：4人3、仪表整洁，姿容端庄。4、迎接师生到校，行礼问好。5、督促学生下车推行。车棚管理1、在岗时间:7：00-7：302、岗位人数：8人3、清扫车棚，搞好清洁卫生。4、督促其他班级学生按定位置，从里到外，从大到小，从右到左的顺序摆放自行车，后轮成一条线。5、摆放教师自行车（东面）。6、给其它班级车辆摆放情况评分。（第一节课后）校园保洁1、在岗时间：周一至周四是7：00-8：25（下午最后一节自习课与上午第一节课对调），每天8：25前值周班要完

6、成所有清洁任务，如确有不能完成的局部（一般指楼梯），在次日作为重点；周五的值周清洁工作到7：45结束。2、全员参加。值周班成员必须全体参加清扫校园工作，8：20前，一般不允许学生屮途回班做其他事物。3、清洁范围：校园主干道（8条主要干道）：马路口到校门口，校门口到教学楼（包括教学楼西侧），食堂前后两条路，教工Z家前一条路（包括行政楼到教学楼的小路），行政楼和教学楼东侧的小路，高一年级教室前后两条路.（其中马路口到校门口干道应在7：30分前完成）操场、篮球场、草坪、树丛（应无纸屑、无烟蒂等，在7：30分前完成）地沟槽（内无垃圾，树叶，工作时注意安全，在7：30分前完成）教学楼（包括音乐教室所

7、在教学楼）、行政楼的楼面（包括齐楼而盆杲及周边卫生）、阳台、楼梯（楼梯扶手栏杆每周至少擦一次，不需要拖地）及楼梯内侧窗户。所有学生厕所：门窗无积灰，冲水槽无垃圾，其他部位无污渍、无积水，整体无异味。4、工具房（教学楼一楼西楼梯口）：每天工作结束，必须安排专人整理工具及清扫工具房（抹布要每天清洗凉晒）。备注：学生发展部、医务室、学生会每天将联合检查值周班级的校园保洁质量。检查工作检查内容：课间文明休息；教室内外卫生；校服着