教科版小学六年级下册品德第四单元只有一个地球《守望碧水蓝天》教学设计

《教科版小学六年级下册品德第四单元只有一个地球《守望碧水蓝天》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第四单元只有一个地球第四课守望碧水蓝天教学目标：1・让学生明白保护环境已刻不容缓。2•教育学生应尽自己的微薄之力，用各种方式为保护环境出力。教学准备：搜集有关环境、碧水蓝天的资料及图片、制作课件。教学过程：一、激情导入：同学们，你看，这就是我们生活的地球。美吗？是呀！我们这个地球太可爱了，可是她有太容易破碎了。我们耍用我们的双手守望好我们的碧水蓝天。今天我们就来学习《只有一个地球》这个单元的最后一篇《守望碧水蓝天》。（板书课题）二、课中体验，深化感悟请同学们欣赏一组美丽的图片。地球，人类的母亲，她慷慨无私地养育着一个大家庭。谁不希望头

2、顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的人地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢？但现在我们却距离它越来越远了最近，地球妈妈她太累了，连续三天向我寄来三封加急信。请看:1、课件展示三封加急信。2、学生看后讨论、交流：地球妈妈的三封加急信想对我们诉说什么呢？3、师归纳：森林骤减、淡水不足、全球变暖三大问题。过渡:是啊，地球妈妈已经给我们亮出了三张黄牌，如果我们继续这样，也许有一天，她会向我们亮出红牌。我们不能被红牌罚下！我们的子孙后代也不能被罚下！从现在开始，我们再也不能破坏环

3、境了。请看我们人类已经面临了种种难题。（课件展示）问题一：人多地少怎么办？【小组讨论、交流，师归纳】【别愁！】办法：进行计划生育、控制人口增长；不再侵占耕地；提高粮食产量；民展高层建筑。问题二：荒漠化不断扩大怎么办？【小组讨论、交流，师归纳】【别怕！】办法：植树造林，形成绿色屏障；严禁随意开恳；控制随意放牧；严禁乱挖滥采；严禁滥用水资源；尽快制定《防沙治沙法》。问题三：环境污染怎么办？（课件展示）：请先看二组照片；再小组讨论、交流，师归纳）【别慌！】办法：与破坏环境的现象作斗争；不浪费纸张；不浪费粮食；不乱扔垃圾；不随地吐痰；少用塑料

4、包装袋。环境恶化、人口急剧增长、资源短缺……种种难题令人类忧心忡忡。然而，不管忧患多么深重，不管今天的地球有多少伤痕，人类终将的希望用智慧、勤劳、爱心将她修复。三、课后体验，内化感悟1•请想想：我们生活周围的环境怎样？让学生从不同角度尽情表达。（如：在校园乱扔垃圾杂物、广场内踩草、摘花，折断树木、乱扔废旧电池、白色垃圾随处可见等现象。）面对这些现实，我们该如何行动？（学生：略）过渡：从我做起，从现在做起，保护环境，善待我们的妈妈--地球！我想：经过我们的努力，一定会让灰暗的天空再现蔚蓝，让光禿秃山顶重披绿装，让浑浊的河水变得清澈，让干

5、涸的土地变得滋润，让狂暴的海洋变得温驯、安详……我们一定会拥有美丽的碧水蓝天！（课件展示）2、憧憬未來：（课件展示）地球的希望，就是人类的希望；地球的明天，就是人类的明天。地球的明天是什么样了的？（让学生在小组内说一说在汇报。）四、课后践行到附近你最喜欢的地方做一次调查，写一篇调查日记，记录你的所见所闻。然后想一想，怎样才能保护好这个地方。