改版六年级下册英语第三单元where-did-you-go-教案

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1、课题Unit3Wheredidyougo?I善一课时教学目标1.能够听、说、读、写以下动词短语：learnedChinese,sanganddanced,tookpictures,climbedamountain,ategoodfood.2・能够询问别人在假期里所做的事情并作答。教学重难点1・重点是掌握五个动词短语的过去式形式。2・难点是以下六个单词珠读音和拼写：took,learned,sang,danced,ate,climbed.导学流程修改完善一、整体感知引发体验放五年级下册第68面第六单元屮的歌谣，学生跟老师边唱边跟老师做相应的动作。师放第一首歌谣的录音，第一遍学生仔细听，第二

2、遍学牛跟录音说唱。2•利用农忙假假期,询问学生:Boysandgirls,wehadaoneweekholiday.Howwasyourholiday?Didyouhaveafunholiday?Wheredidyougoonyourholiday?Whatdidyoudo?学生作答，待学生冋答后，师板书：MyholidayT:WheredidIgo,guess?T:IwenttoHebei.WhatdidIdothere?T:IwenttoKFC.（师拿出KFC食物盒,）IategoodfoodinKFC.IclimbedamountainsinHebei.Itookpictures.

3、AndIsanganddancedwithmyfriends.呈现图片并带读。二、示范引领学习实践1师出示本部分的教学挂图，介绍说：MikeandJohnwenttoXinjiangtogether.Mikelikestakingpictures.Hetookmanypictures.Whatelsedidhedo?手指Mike学中文的图说:HelikesChina.HelearnedChinese.2.教师做出照相的动作，学生猜。教师领读，学生跟读。3老师提问：WhatdopeopleinXinjianglikedoing?引导学生回答：Theylikesinginganddancin

4、g.4.MikeandJohnwenttoXinjiangontheirholiday.Whatdidtheydothere?LeTslistentothem.5听录音，小结单词。6教师放ALet?slearn部分的录昔，学生跟读。7快速抢答：全班学生分成四大组。请一名学生上来抽取两张卡片并依次做相应的动作，四个组的学生根据表演者的动作猜；哪个小组首先猜出正确答案就得一分，最后总分最高的小组获胜。三、交流体验情景习练1.学生跟读录音，学生分角色朗读，体会真实的语言环境。2.短语接龙，教师做动作，第一个学生看，然后传给下一个学生，比比看，哪组最快，最先完成。四、综合拓展巩固提高1.学生听录

5、昔，做Let'stry部分的练习。2•出示本节课的对话，用本课所学的短语对画线部分进行替换。Whatdidvoudoonvourholiday?I.五、整体收获达标检测出示几道练习题，完成对本课时重点知识的检测。板书设计：Unit3Wheredidyougo?Whatdidyoudoonyourholiday?I教学反思：课题Unit3Wheredidyougo?第二课时教学目标1.能够听懂、会读Lefsread中信的内容并独立完成信后的书写练习。2.能够完成Lefsfindout部分练习。教学重难点1・重点是能读懂lefsread部分的封信。2・难点是能正确认读下列句子：Everyda

6、yIhadfunwithmycousins.OnMondaywewenttoarestaurant.TomorrowFllbebackhome.导学流程修改完善一、整体感知引发体验放前一课时学过的歌谣，学生边做动作边跟录音说唱。2・日常口语练习：T:Whatdayisittoday?S:It's•••T：Whatareyougoingtodothisweekend?S:Iamgoingto…T:Iwill••-thisweekend.师告诉学生begoingto和will意思相近，多数情况下可以互换使用。师让学生用句型Iamgoingto…thisweekend.或Iwill•••thi

7、sweekend.二、示范引领学习实践1师问：WhatdidyoudolastSaturday?学生回答。指导学生用last组词。2师描述白己一个星期内的活动：OnMondayIplayedfootball.OnTuesdayIplayedPing-Pong.OnWednesdayI…然后师问学牛：WhatdidIdoonMonday/Tuesday/---?让学牛凭记忆回答。最后师说：Ididalotofthingslastwee