高三语文-2016届高三上学期第二次阶段性反馈语文试题

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1、22016届高三上学期第二次阶段性反馈语文试题一、语言文字运用（15分）1.在下而一•段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）语言利人及其文化的关系，是一个极其复朵的问题，透过这个问题，我们可以—一个时代的文化现象及其意识形态。在当代社会，最的语方形式也许非广告语莫属；当广告语言地向我们袭來时，所引发的思考是非常复杂的。A.瞥见引人注目排山倒海B.洞察备受晰日铺天盖地C.瞥见引人注目铺天盖地D.洞察备受瞩目排山倒海【答案】C【解析】试题分析：瞥见：指很快地看了一下，无意中看到某事。很快地扫了一下。洞察，指：1・看穿，观蔡得很透彻，洞察并能激发感情的源泉。2

2、发现內在的内容或意义，洞察其本质。引人注目：形容人或事物很具特鱼，引起人们的注意。倍受瞩目：指很受到别人的关注，是别人关注的焦点。排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛.，声势洁大。铺天盖地：形容来势猛，声势大。考点：止确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2.下列语言表达得体的一项是（）A.儿位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。B.这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。C.张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”D.明H老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按吋询往。【答案】A【解析】试

3、题分析：“鼎力相助”为敬辞，表示请托或感谢时用；“过奖之词”为谦辞，用于对方赞扬自己时；“恭候”为谦辞，用于等候对方。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）昆曲的衰落当然是冇历史原因的。°但昆曲Z幸也恰恰就因为它是中国雅文化的结晶，从清末到当下，屮国文化人勇于担当，肩负起拯救昆曲的重任，才使昆曲的香火一脉流传，直到今天。①雅文化的衰落必然导致昆Illi走向衰落②却必须直血昆曲衰落这无法改变的事实③当代世界范围内文化重心的下移更让昆曲几乎遭遇灭顶Z灾④昆曲是雅文化美学追求

4、的浓缩、代表与象征⑤我们可以感慨人类文化的尴尬A.⑤②③①④B.④①③⑤②C.⑤①④②③D.①③④②⑤【答案】B【解析】试题分析：③承接①，表递进，①在前③在后，排除AC；②承接⑤，表转折关系，⑤在前②在后,排除D,只能选A。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、牛动。能力层级为表达运用E。1.还原下而一首唐代律诗，加序号的诗句顺序排列正确的一•项是（）地下若逢陈后主，岂立重问后庭花。①终古垂杨有暮鸦②紫泉宫殿锁烟霞③于今腐草无萤火④欲取芜城作帝家⑤锦帆应是到天涯⑥玉玺不缘归日角A.①③②④⑤⑥B.②④⑥⑤③①C.②④①③⑥⑤D.④②③①⑥⑤【答案】B

5、【解析】试题分析：从律诗押韵、对仗、平仄等方血考虑。也可根据对联字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应，一•般不重复用字及仄起平收的原则考虑。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5.阅读下而的内容，对麦家的话理解最正确的一项是（3分）箸名作家麦家说：平庸的人有一条命：性命。优秀的人有两条命：性命和纶命。卓越的人有三条命：性命、生命和使命，它们分别代表了生存、生活和责任。A.平庸的人就是贪牛怕死、明哲保身的人，活着如同死人。B.有所敬畏，勇于担当，才能脱离平庸，走向优秀和卓越。C.人人都有“性命”，人住而平等，没有尊卑贵贱的

6、区别。D.“性命”是人牛的基础，没有性命也就没有优秀和卓越。【答案】B【解析】试题分析：本题考查对材料含义的理解和概括。从材料看，每个人的性命只冇一次，是活得精彩、轰轰烈烈，还是落魄、黯然无光？优秀的人在珍惜性命的同时，更注意提高内在修养和生活质量。他们认为“我们不能决定性命的长度，但能拓宽性命的广度”。生活有了更广阔的空间，性命H然更有意义，就可以当Z无愧地称Z为“住命”。显然，在做人的格调上,生命比性命更胜一筹，此乃人生的第二境界。卓越的人比其他人多了一个使命。使命，是一定要把事情做成的责任，是对国家、对社会、对人民的一种责任。他们把自己的生命同国家、民

7、族甚至整个人类的命运紧紧联系起来，肩上有看沉甸甸的担当，就是神圣的使命。诃庸蚤疑，使命是远远高于性命和生命之上的第三种墳界。没有使命，再优秀的生命，也走不出人生的精彩。他可以过得很精彩，可那毕竟还是很个人的事情，能不能对国家、对社会甚至对人民有一点点的贡献，这是使命感！使命感是动力的内在源泉，没有明确使命感的人走不了太远。由此可判断出答案应为B。•考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、牛动。能力层级为表达运用E。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成文示各题。独乐园记司马光孟子FI：“独乐乐不如与人乐乐，与少乐乐不如与众乐乐。”此王公大人之乐，

8、非贫贱者所及也。孔子□："饭蔬食饮水，曲胧而枕Z,乐