2010-2011春季班级工作计划

《2010-2011春季班级工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2010-2011春季学期工作计划表一、班级情况分析新学期到来了，我们又开始了新的班级工作。我们将继续做好我们的班级工作，以一切从幼儿的利益出发为原则，让每个来到我们班级的幼儿感到幸福、快乐，并健康地成长。为了更好的做好我们的班级工作，本学期我们在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，在上个学期的基础上进一步确定新学期的班级工作目标和教育思想，根据班级实际情况，我们商量拟定了木学期班务工作计划。1•班级成员情况：本学期我班人员是新组成的，教师是韦老师、老师；王老师有多年的教龄，着比较丰富的教学经验，能够把握好一口活动的常规；老师是新教师，热情、活

2、泼，工作积极性高，喜欢孩子，积累了一定的教学经验，虚心好学。2、幼儿基木情况：本学期本班共有幼儿28名，其中男孩14名，女孩14名，其中4名孩子是刚进园的新生。通过上个学期的培养，发现我班幼儿还有以下几个较显著的特点:A学习方面：在学习活动中，孩子们能够积极的参与，也能够积极的发言，但是一些常规比较薄弱，如：安静倾听的习惯不是很好，插嘴的人较多，还有坚持性不够等等，学习习惯不好，势必会影响学习的效果，这些都需要我们在木学期进行培养和指导；B游戏方面：我班的孩子都喜欢玩游戏，对此始终保持着极人的热情，能积极的参与到自己喜欢的游戏屮去，比较投入。游

3、戏的规则意识和坚持性逐渐增强，整理玩具物品的习惯基本养成；但是在合作意识方面比较薄弱，本学期将重点进行指导。C运动方面：我班男孩子居多，因此比较活泼好动，喜爱一切动态的事情。通过一阶段的观察发现，大部分孩子的动作技能发展的比较好，但是在参与运动的过程中发现，孩子运用玩具进行运动游戏的创意不够，有的孩子比较胆小，不够勇敢，因此本学期致力于个别孩子的培养，期待大家的共同进步；在运动中有些动作发展很好，有些动作则发展缓慢，象平衡、投掷，在这个学期中将进一步的加强。D生活方面：由于家长工作繁忙，照顾孩子的时间不多，很多孩子的卫牛习惯不是最好，虽然在上个

4、学期我们进行了引导，但是有的孩子衣服脏了，几天没换了；有的孩子手指甲又黑又长，没人剪；有的孩子不带手帕，鼻涕擦在衣服上的现彖还是时常发生……还有就是孩子屮有挑食偏食的坏习惯，象张叙亚、翁昕等，这些在本学期中将继续进行培养和纠正；3、教育教学：我们两个老师都已经具有一定的教育教学经验，因此在日常的教育教学工作方面还是比较能胜任的，但是我们自觉在理念和知识方面比较薄弱，尤其是行为和理念之间的落差，使得我们在开展工作吋有点疑惑。如何从理论到实践，如何更好的把教育理念化为教育的实践行为，是我们必须要努力和发展的方向。期待在本学期，我们通过教师之间的相互

5、学习交流和沟通，自己不断的反思教学工作，经常看看书籍等，来提高自己的业务能力；4、保育卫牛：班级的保育卫牛工作是我们每个人的责任，能够规范各项保健卫生工作，加强体弱孩子的护理，对孩子进行自我保护的，在本学期我们将继续配合，共同提高。5、班级管理：一个班级就象一个大家庭，我们老师是家长，底下有这么多的孩子，还有很多的事情需要我们去操心，事情是琐碎的，但都是重要的，因此我们会象管好一个家一样的管好我们的班级，使孩子、班级以及我们老师自己都有所进步和提升，努力做得更好。二、指导思想：以园务工作计划作为我们班级工作的指导方向，落实《幼儿园教育指导纲要》

6、的指导思想，木着平等、合作、互助的原则，深化为幼儿服务、为家长服务的理念，努力提高班级的保教质量，促进教师视班级为“自己的家”的意识，做好班级的口常工作，奠定高质高量的完成工作的基础。三、班务【:作重点：根据教育教学工1S计划，重点加强幼儿一日活动常规的培养，特别是生活常规，学习习惯的初步培养，引导家长参与班级的主题活动，积极配合收集有关的资料。加强主题活动的推进及在活动中关注孩子的发展。四、本学期目标：1、班级工作目标：A认真落实《幼儿园教育指导纲要》的指导思想，树立服务好幼儿、服务好家长的理念，抓好落实好班级工作的各个方面；B三位教师及时沟

7、通、时时交流，努力发挥各自最大的潜力，争取做中班组的“领头羊”，带领中班组共同进步；C幼儿教育教学工作塌塌实实完成，有自己班级的特色,教育教学有成果；D积极配合幼儿园中其他各方面的工作，和各部门协调好工作，能够达成工作上面的沟通和共识；E建立良好的师生、同伴关系，形成亲切、和谐、温馨的班集体；F和家长形成良好的合作关系，把家长看成是班级中的一员，让家长共同参与管理班级工作；从各个方面丰富幼儿的生活经验，培养自信、乐观、真诚、有良好的生活习惯的幼儿。2、幼儿培养目标：A有一定的自理能力，对自己能做的事情表现出信心;B能和同伴一起完成力所能及的任务

8、；C了解父母长辈的职业与自己的关系，尊重他们的劳动；D初步学习控制自己的情绪和不宜行为；E对危险的标志与信号能及吋做出反应，有一定自我保护能力；F通过