[重点]人教版五年级下册语文第二单元作文指导与范文

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1、人教版五年级下册语文第二单元习作指导一、看图作文1、帮你快构思:仔细观察画面⑴按一定的顺序观察。看图上有哪些人、事、景、物,他们之间有什么联系?人是我们观察的主要对象。还要观察人物的服饰、容貌、表情,在干什么,可以给人物取名。⑵确定时间、地点、人物、事件。这样,一篇文章的轮廓就有了。2、帮你快构思:展开合理的想象想想:人物会说些什么?会有哪些连续的动作?心里会有怎样的想法?从而使静止的画面内容变成活动着的电影镜头,注意想象要根据画面而来,合情合理。3、帮你快构思:注意前呼后应前边提出的问题后面要有着落;后面出现的情节,前文应作交代。注意伏笔、铺垫手法

2、的运用。4、复习场面描写⑴什么叫“场面”?“场面”就是在一定的时间和环境中展现人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写是一种片断练习。例如发生在一瞬间的见闻、某一个细微的情节等。⑵场面描写选材要集中,要以人物活动为主,同时也要有环境描写、色彩描写、使人的活动与环境融为一体,形成一种特有的气氛。5、注意事项:(1)要注意时间、地点;(2)要注意叙述的层次(如:写运动会,要写开始、比赛、结束);(3)要注意叙述的方面(如:写运动会,要写运动员、观众);(4)要注意叙述的详略;(5)要注意把自己写进作文中(动作、神态、心情随着场面的变化而变化);(6)要注

3、意场面的中心思想,要确定下来,并尽可能在表达上突出这个意思。6、编列写作提纲,(1)开头:时间、地点、人物、事物。(略写)(2)比赛经过:①整体城烈的比赛场面(详写)②几个同学在比赛场面中的具体表现(详写)③结果(略写)(3)结束(略写):主要是写自己的感想(体会)7、例文欣赏小足球赛这块空地真是赛足球的好地方。放学以后,孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿,把书包和帽子堆起来做球门,就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了,,过的大个子叔叔也坐到场边,欣赏他们这场球赛。看,那个留平头的小守门员,他警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套,分

4、腿弯腰,上身前倾,真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的,一心想着快点儿让他上场,好显一显身手,扑住几个险球。守门员和观众都望着远处的场地,可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她,往外探着身子,眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了,他坐在最边上,也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了,它对球赛没兴趣,正卧在场边闭目养神呢。那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样,腰挺得直直的,脸上没有什么表情,好像谁胜谁

5、负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张,也许是头一回看到这样激烈的球赛。对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容,看得津津有味。孩子们踢得太精彩了,也许引起了他小时候踢球的美好回忆。二、写童年趣事1、审题“童年趣事”要围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心来写,叙述要真实、具体。真正在作文中写出童心、童性、童情、童趣来。2、命题“童年趣事”严格地说只是一个作文的范围,究竟是一件什么趣事,最后能根据具体的内容自拟一个题目,当然会更好。同时,自拟题目要简短、生动、有新意、富吸引力。例:《难忘的——》《XX,您好吗》、《留在我记忆

6、深处的》、《“哈哈!想起来我就想笑”》《童年趣事》、《XX(指物)的故事》……童年趣事童年是一幅画,画里看到我们五彩的生活;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。在童年里有许许多多有趣的趣事,有件趣事让我至今都难以忘怀。(注:点题)那时候我才6岁,我拿着一个红苹果吃,正当我吃的津津有味时,一个不小心把一个苹果籽吞进了肚子。我害怕极了,心想:苹果会不会在肚子里发芽,长成树呢?到时候我就会变成苹果树人了?我越想越害怕,都不敢想下去了。怎么办呢?到底应该怎么办?或许喝多点开水就可以把苹果籽给淹死,那样苹果籽就不会发芽了。于是我拼命地喝水,可是水喝得越多,肚

7、子越不舒服,我只好哭着去找妈妈。妈妈忙问我怎么回事?我一边哭一边把事情的经过一五一十地告诉了妈妈,妈妈听后,哈哈大笑起来。我问妈妈怎么了?妈妈说:“傻孩子,苹果籽怎么会在肚子里发芽呢?任何食物只要吃进肚子里都会被胃消化,它不会发芽的。知道了吗?”“那我的胃怎么会咕咕叫呢?”妈妈说:“你是肚子饿了,肚子才会叫啊。”我听完后,破涕微笑地说:“我还以为我会变成一棵树呢!呵呵•我就从冰箱里拿出一块蛋糕,一下就把它吃完了,妈妈说的真有道理,肚子吃饱了真的不叫了。(注:事件一-吃苹果)那充满幼稚和欢乐的童年,是多么美好;多么令人留恋那一件件有趣的往事,好像一朵朵

8、开放在我心中的花,无比艳丽,诱人!(注:照应)童年趣事童年的生活就像一本内容丰富的书,使人留恋。其中有一件趣

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