[管理]元竹小学开展师生课外阅读活动总要求

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1、元竹小学开展师生课外阅读活动总要求（2012年1月修改）阅读一一我们相伴一生的精神家园；书籍一一人类宝贵的精神财富；知识一一孩子们飞翔的翅膀；书香校园一一学生心灵中文学种子的萌芽地。一、活动目的为全面落实《语文课程标准》的要求，进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文索养，增加学生的语文积累，养成良好的阅读习惯，促进学生可持续发展，让孩子的心灵沐浴书香；进一步提升教师索养，促进教师专业成长，我校将长期开展系列语文课外阅读活动，创建“书香校园”！二、机构设置“书香校园”创建工作领导小组（以下简称领导小组）组长：蔡培清副组长：王晓东马吉良组员：蔡卫国朱汉章朱新春王锋

2、蒋兆林三、活动安排L读书时间安排晨读：背诵必背古诗词，做好检查记载。屮午：留守班每日12点前为必读吋间，由当日值日老师负责安排，阅读必读书目，老师也在班阅读。非留守班教师、学生放学前借好书，回家阅读。阅读指导课：各班诵读专兼职老师，应注重，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题，对学生做的读书笔记进行指导、批阅与点评。特别重视指导学生在阅读中养成思考的习惯。特别重视学生阅读兴趣的激发与阅读习惯的养成并重。晚上及节假日：语文老师应布置阅读必读书目，有布置有检查。2读书基木要求3_6年级学生每学期完成一定量的读书笔记。全体教师每周必须完成一篇读

3、书笔记。读完一本书后，应有一篇高质量的读后感。3读书节我校将长期开展每学期为期一周的读书节活动，春学期为5月份第一周，秋学期为11月份第一周。期间，学校将主要开展以下读书活动：1-6年级古诗词背诵比赛、必读书目知识点考杳；低年级段讲故事比赛；中年级段读书征文比赛、优秀读书笔记评选、读书小报制作评比（以班级为单位）；高年级段读书征文、优秀读书记录卡评选、读书小报制作评比（以班级为单位）、文学常识书血考试等竞赛；评选“读书好少年”、评选“书香班级”。（具体活动方法细则以“读书节”策划方案为准。）相关成果将进行集中展览。3阅读考级学校将对全体学生进行阅读考级。曲领导小组负

4、责，教导处执行，各班班主任、语文老师具体组织实施。具体内容见附件一（学生阅读考级对照表）、附件二（考级和推荐阅读篇目）。4亲子阅读语文老师应通过各种途径向学生家长说明读书的必要性，引导家长在家中指导督促学生读书。每学期做一次调查，将能为孩了营造良好阅读气氛，经常陪同孩子阅读的家长选出來，每班一个家庭，评为“书香家庭”。5书香班级评选结合相关活动、查阅资料，综合考评，每学年每个年级产生一个书香班级。具体办法见附件三（元竹小学书香班级评比办法）。四、活动总要求：（1）各班语文老师制定切实可行的读书、背书计划，并遵照实施。领导小组要加强过程管理，每月检杳一次，并填好月报表

5、。（2）各班设立图书管理员，管理好图书角。图书角的图书由班主任到图书室借取，不得少于木班学生数。（3）各班要针对读书节活动内容，早做准备，在读书节集体活动前，搞好班级预赛，确保读书节活动顺利开展。（4）领导小组提前两周制定好每学期读书节活动方案。包含项目、场所、时间、准备、过程、表彰优秀学生等。并形成书面活动小结。（5）各班语文老师要认真上好每周一节的语文阅读指导课。严禁将阅读指导课上成语文课，领导小组将推门听课。(6)领导小组学期结束时，检查教师读书笔记及读后感，评选“书香教师”，读书笔记不合格者不得被评为“先进教师”，年度考核不得被评为优秀等级。(6)本要求自印

6、发Z日起，全体师生必须严格遵照执行。元竹小学校长室制定附件一元竹小学学生阅读考级对照表年级级别必背古诗词必读书目选读书目读书笔记数量耍求一年级4/88/120/112/181/10/1二年级二越6/60/0二吻12/121/1二做20/201/11/1三年级5/101/110/10整洁三瑕10/152/215/15美观三熾15/203/30/120/20美观四年级四越5/52/215/15整洁四感10/103/320/20美观四做15/154/425/25美观、有条理五年级五喙4/42/215/15美观五醱8/83/320/20美观、有条理五魔10/104/425/

7、25美观、有条理、体会深刻六年级六越4/42/220/20美观、有条理六魔8/83/325/25美观、有条理、内容丰富六做10/104/30/130/30美观、内容丰富、体会深刻备注：1•阅读考级一学期一次（11月中旬/5月中旬），目标分解中，前表示上学期，“/'后表示下学期，语文老师应根据要求汇总统计，如实填写记载表。1“帖香校园”创建工作领导小组要对各班B级的1（W行抽查，对A级的30%进行抽查，岀入较大的班级，责令其语文老师对学生重新考级。抽查形式以闭卷考试为主，抽查资料为辅。3对达不到C级的学生，语文老师应注重在考级后跟踪督促，力争寒、暑假开始前补考合格