[笔记]四上语练习

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时间:2019-03-25

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1、第一单元•、心心相印。你能把拼音下的词语写正确吗?Longzhaofengxifeitengzhaoyaochandongzhangchaopaokaihulfu二、是对是错。划去加点字错误的读音。薄雾(bdbao)竹竿(gdngan)灿烂(chdncan)霎时(chdsha)三、明辨是非。比一比,组成正确的词语。潮()沸()罕()梢()朝()佛()军()悄()四、友情连接。把搭配恰当的词语连接起來。一定要认真呦!宽阔的画卷兴奋地蹲着美丽的枝叶镇静地移来伟人的钱塘江注意地看着茂密的壮举很快地叫著五、智1慧背囊。看看你的记忆力吧!1、雾锁山头山锁雾2、绿

2、水木无忧为雪白头3、我喜欢的一幅对联是:4、梨黄、紫檀色、百合色,我发现这些词都是我还能写几个这样的词语:5、在本单元我喜欢的四字词语有:六、句了点击。1、我能把迷路的小青蛙送回家。我们()跳上一只船。我们()拍掌,树上变得热闹了。我们班()三年获得市三好班级。2、大的、小的、黑的,有的站-在树枝上叫,有的飞起來,有的在扑翅膀。我能用“有的……有的……有的……”说句话3、天上的云从西边一点烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。我也能写一个这样的句子:七、精彩冋放。(10分)那条白线很快地向我们移來,逐渐拉长,,。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵的水墙。浪

3、潮越来越近,犹如,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同,好像人地都被展得颤动起来。第二单元一读拼音写汉字。huaiyiyinbihenjisuiyueran()()()()二比一比,再组词。蜡()浑()毫()茎()腊()挥()豪()经()三写出下列词语的反义词和近义词。近义词:宽敞…()惊奇…()反义词:干燥…()光滑…()四把下列的词语补充完整。精神()()不可()()()如()海()()不安()不刊()枉()心()五本单元我们学了一首歌谣,让我來展示一卜-吧!正月,二月五刀,六刀再写两句:六我会默写古诗《题酋林壁》。我会填:《题西林壁》作者是,是代诗人。

4、诗人观察的角度有第三单元—、识写与写字1.看拼音写汉字。yixuanxuntianfu洋()()闹()斥增()()盖lianfagengzhuaibi可()()木()地()住()此2.注意带点字的读音,把不正确的音节划去。凋(chdudido)谢;

5、^(ningling)视绽(dingzhan)放3.选择合适的字填空。已以须需再在即既你()为()课内()学过的知识,课外就不要()复习了,这种错误的想法必()立()纠正。4.写出带点字的意思。枯枝败叶家喻八晓隆冬来临二、阅读1.选择合适的词语填空。(1)严峻严肃严格爸爸对我要求非常(),可是,当他看到我进

6、步时,他()的脸上露出了笑容。(2)即使……也……无论……都……虽然……但是……有些国家对保护森林立法很严,()是谁()不能擅自砍伐树木,()有的树枯死了,()也不能砍了拿回家。2.写出下面标点符号的作用。(1)他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”句子中的省略号表示(2)锯木头的声音“沙沙-地响着。子中的破折号表示3.修改病句。(1)《格林童话集》非常好看,我爱不解手,不肯放下。(2)我冇好看的童话帖和故事书一本。4.根据课文内容填空并回答问题。《巨人的花园》的主要人物是小男孩和,《幸福是什么》的主要人物是和,《小木偶的故事》的主要人物是,

7、以及蓝鼻了小女巫。你爲欢哪个人物?把你喜欢的理由写下來。笫四单元•.读拼音,写词语。jinshouyandi()shijicrshang()在正确读音下划“Chandoubinbinyouli()()daoqianjumuyuantiao()()二.根据多音字在词语屮的意思,1.丰收时节,果园里人们正因为忙于采摘那累累(leilei)的果实,而累(leilei)弯了腰!2.人行道上,一列阵风飞了张们们手里的那卷档案。正当他不知所措时,一•群小学生冲(chongchong)T过來,迅速地捡起递给了他。多好的孩子啊!道旁的葵花仿佛也在冲(chongchon

8、g)着孩子们笑。三•恰当地搭配词语。()的春天推动()()的月光发动()()的生活提岀()()的城市拨开()四.照样了,扩写句子。例:A塔屹立在顶峰。洁A如玉的A塔屹立在琼岛的顶峰。1.垂柳长在堤岸上。2.菊花像礼花。3.人坝镶嵌在山壁间。四.先按课文内容填空,完成习题往东看,()高大的楼房,()崭(zanzhan)的厂房,鳞次栉(zhizi)比;()新型(xingxin)的立交桥,纵(zhongzong)横交错。1.请在上文“()”中填上合适的数量词。2.在文屮带点的正确读音下加“”3.作者“往东看,”看到了()这些景物。第五单元一、看拼音写词语。b

9、oolQidiaokegongdianpanxuanzhihui()()()()()二、给加点

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