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时间:2019-03-25
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1、临海市外国语学校八年级上册语文期终复习(第五单元测试)班级姓名号次一.古诗文默写(16分)(1)《桃花源记》中描写桃花林景象的句子是夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。(2)《爱莲说》中写莲荷既不与世俗同流,又不孤高自傲的句子是莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(3)《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是造化钟神秀,阴阳割昏晓。《望岳》中体现诗人不怕困难,勇于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的千古名句是会当凌绝顶,一览众山小。=1(4)《春望》中写战火连天,家书难觅的千古诗句是烽火连三月,家书抵万金。(5)《石壕吏》中吏呼一何怒,妇啼一何苦。两句渲染出了县吏的如
2、狼似虎的蛮横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜,形成鲜明对比。(6)《陋室铭》中环境描写的句子是苔痕上阶绿,草色入帘青。一.解释下列加点的词语。(24分)1、落英缤纷(繁多而错杂的样子)2、渔人甚异之(对……感到惊奇)3、讲信修睦(诚信)4、而计其长曾不盈寸no(竟然)5、屋舍俨然(整齐的样子)6、率妻子邑人来此绝境(妻子儿女)(与人世隔绝的地方)7、此人一一为具言所闻,皆叹惋(感叹、惋惜)8、便扶向路(从前的、旧的)9、遂迷,不复得路(终于)10、11、III未果,寻病终(随即、不久)后遂无问津者(渡口)12、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(通“鱗”老而无妻的人)13、无案
3、牍之劳形(使……劳累)14、予谓菊,花之隐逸者也(隐居的人)15、可远观而不可亵玩焉(亲近而不庄重)16、细若蚊足,钩画了了(清楚明白)17、号■号•净植(立)18、故外户而不闭,是谓大同(大门)(理想社会)19、为宫室、器皿、人物(雕刻)20、薯篷覆之(用薯竹叶做的船篷)21、如有所语(说话)22、i岀右臂支船(通“屈”,弯曲)III20、III一.用现代汉语写出下面句子的意思。(12分)1.斯是陋室,惟吾德馨。这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了。)。2.罔不因势象形,各具情态。全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。
4、1.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。他们的互相靠近的两膝,各自隐藏在卷子下边的衣褶里o2.盖简様核修狭者为之。原来是挑选长而窄的桃核雕刻成小舟。5•问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。桃源人问渔人现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不要说魏和晋。6.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。II土地平坦宽阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地美丽的池塘桑树竹林之类(的东西)。一.选择题。(10分)1、选出“之”用法不同的一项(B)o(2分)A.水陆草木之花B.何陋之有C.花之君子D.能以径寸之木2、选出没有通假字的一项(D)o(2分)A.i岀右臂支船B.长约八分有奇C.左手倚一衡未D.
5、舟尾横卧一箱3、选出加点词词义不同的一项(D)(2分)A何:同予者何人何陋之有B可:可远观而不可亵玩焉可以调素C独:晋陶渊明独爱菊予独爱莲见渔人,D之:乃不知有汉之出淤泥而不染乃大惊4、下列句子中,朗读节奏停顿有误的一项是(C)(2分)A.造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓B.存者/且/偷生,死者/长/已矣A.天启/壬戌/秋日,虞山王/毅/叔远/甫刻D・予/独爱/莲之出淤泥而不染5、下列相关文学常识的连线,正确的一组是(A)(2分)A.《桃花源记》一一散文一一晋代一一陶渊明B.《爱莲说》——骈文——唐代——刘禹锡C.《石壕吏》——五绝——唐代——杜甫D.《大道之行也》散文——战
6、国——孟子五、语段阅读(40分)(-)《桃花源记》(12分)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂数,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭才通入。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髻,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此
7、人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云「不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。1、解释下列句中加点的词。(2分)(1)阡陌交通(交错相通)(2)便要还家(通“邀”,邀请)(3)无论魏晋(不要说,(更)不必说)(4)处处志之(做标记)2、用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)(1)此人为具言所闻,皆叹惋。渔人把自己听到的事一一详细的
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