张立忠研修计划

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1、小学数学教师个人专业发展计划阳城县董封乡屮心学校张立忠一、自我分析（-）自身简介我的名字叫张立忠，毕业于山西省晋城师范学校，中师学历。参加工作后，我通过脱产进修的形式，在晋城市教育学院中文专业取得了大专学历。参加工作三十四年来，我一直在小学担任数学教师，做了近十五年的班主任工作。（二）个人爱好1、热爱数学教学工作，在数学教学中能够感受到快乐；2、热爱学生，在与学生相处中得到快乐，在相处中共同成长；3、具有一定的小学数学教学的专业素质，特别对小学数学教学比较熟悉，具有比较丰富的教学实践经验；4、热爱学习，乐于学习，有提高自己专业素养的强烈要求；（三）

2、存在问题或不足1、自己在学习上对自己有所放松，导致自己有点迷失了发展方向。2、课堂教学能力不足，有经验主义思想；3、教研能力有待于进一步提高；4、教育理论功底不扎实，课题研究方面经验不足；二、自我规划（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。（二）努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中，耍养成随时记录教学中的感想，学会积累。（三）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能岀现的问题。（四）努力提高教育科研能力和课题研究能力。三、20

3、15年个人发展目标教师的职责是教书育人，肩负着祖国的繁荣与发展的重任。所以，作为一名教师，我时刻注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。因此，我必须努力学习系统的专业知识、教育科学知识、教育理论知识，不断提高自己的师徳修养，丰富自身的人文底蕴。首先是师德目标。我要认真学习《义务教育法》，《教师法》及《中小学教师职业道德规范》。遵循教育规律，面向全体学生，教书育人；不加重学生课业负担；敬业爱岗，诲人不倦，以身作则，谦虚谨慎；作风正派，正直诚实、

4、为人师表、举止端庄、语言文明；讲学习、讲政治、讲正气，廉洁从教，自觉接受学生、家长和社会的监督；热爱学主、尊重家长，不以任何理由歧视、讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生；服从学校安排，工作积极主动，认真完成学校安排的各项工作任务。其次是教学方面的目标。我要认真执行课改方针，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思一一实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想，勇于创新的教师。第三是教研方面的目标。我要积极投身教学研究，探索规律，提高自身的教育教学水平，争取有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。新

5、的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念，抓住平吋的点滴时间多读书、读好书，进行长期有效的学习。通过学习，提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。用心思考，凡事多思多想，多用理论联系实际，在实践中总结，在总结中发现，不断提升教研水平。希望通过自己的努力，成为一名学习型、研究型教师。四、采取的具体措施1、认真备好、上好每一节课，力争做到课课有亮点，形成自己的教学风格。抓住一切机会，利用一切学习条件，多请教有经验的教师，多听多上观摩课，以此提高自己的业务能力。2、坚持对教育教学行为进行反思，促进自身专业成长。认真对待每

6、一节课，及时做好课后反思，做个教学的有心人。在教学实践过程中，养成不断反思不断总结的好习惯。通过不断地总结反思，积累教学经验。3、加强自身学习，活到老，学到老，树立终身学习的观念。计划每天抽三十分钟的时间用来学习教育教学理论、新课程标准等相关知识，不断丰富自己的理论知识，提升教学基本功和教育教学水平。4、更新教育教学理念，结合课堂教学实践，寻找研究切入点；加强学习，进一步提高教育教学研究能力，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题。有意识的帮助学生养成反思学习过程的习惯，并引导学生形成在反思的过程中发现问题、解决问题的能力。总Z,在今后的教育教学工

7、作中，我将继续努力，不断提高教育教学教研水平，力争取得更好的成绩。