站坡小学安全管理目标责任书

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1、站坡小学班主任安全管理目标责任书安全是学校一切工作的前提，为了做好安全工作，增强班主任防范意识，形成领导具体抓、师生配合抓、标本兼治、常抓不懈的局面，根据“谁主管谁负责”的原则，学校特与班主任签订本安全责任书。1、班主任教师是该班安全工作的笫一负责人，对本班的安全卫生工作负总责。对自己教育教学活动和学生自由安排活动时间内发生的事故负直接责任。2、树立安全第一的思想，对学生安全工作做到每H—讲，并经常组织学生重温《安全目标协议书》，提高学生对安全的认识，增强学生的安全防范意识。3、协调、带领科任教师对教学设备进行安全监控，走到教室做到“上看天、下看

2、地、中间看学生”。发现不安全隐患及时排除，确因个人能力不能排除的应向值周领导或分管领导报告。4、开展教育教学活动，教育行为要规范，把学生安全放在第一位，带领学生参加社会实践、参观、游览，要先申请，经学校批准后才能实施，并保证把学生安全带去，安全带回。平时在生活工作中，注意自身安全。5、教育学生遵纪守法，遵守安全常规，养成良好的行为习惯，不拥挤、不轰闹、不打架斗殴。使学生在校能够安全学习、生活及其他各项活动。6、教育学生遵守作息时间。上学、回家注意交通安全，直来直去。校内和往还途中不惹是生非，打架斗殴。7、教育学生养成良好的卫生习惯，不吃零食，不吃

3、生冷食物，不购买、饮用过期食品，自觉维护公共场所的卫生。8、教育学乞成群结队地上学、回家，若遇危险正当防卫，并教会学生自我防卫的方法。9、严格学生用水、用电、就餐,管理，制止学生中的偷、摸、拿、抢等不良行为，严禁学生翻越围墙。10、建立安全检查、安全事故登记、安全事故报告制度，及时、主动、妥善处理、报告突发事件，完成学校规定的安全目标任务。11、协助处理科任教师教育教学活动中的偶发事件，对科任教师教育教学活动的重大事故负连带责任。12、实行安全工作班级班主任负责制，无论班级出现什么事故，概市班主任负责。因班主任教育不力，行为不当，疏忽大意或对事故

4、处理、报告不及时造成的后果，概由班主任个人承担全部责任。后果严重的还要承担民事责任或刑事责任，师德、教学业绩以“不合格”论处。并按教育局相关文件处理。安全管理员:班主任签字：2017年8月28日站坡小学任课教师安全目标责任书安全是学校一切工作的前提，为了教师切实履行“一岗双责”做好安全工作，增强科任教师的防范意识，形成领导具体抓、师生配合抓、标本兼治、常抓不懈的局面，确保学校有稳定发展的环境，学校特与科任教师签订本安全责任书。一、树立安全第一的思想，主动配合班主任做好任教班级安全工作，对任教班级安全工作负连带责任。对自己教育教学活动时间内自己身边

5、发牛.的事故负直接责任。二、在生活工作中注意自身安全，并主动配合班主任和学校安全工作领导小组对学生进行安全教育，督促学生履行《安全目标协议》,提高学生对安全的认识，增强学生的安全防范意识。三、开展教育教学活动前，要严格检查教学设施、设备的安全程度，发现不安全隐患应立即排除，确因个人能力不能排除的，应立即向值周领导或分管领导报告，坚决不在有危险的环境中开展教学活动。四、开展教育教学活动中，教育行为要规范，把学生安全放在第一位，带领学生参加社会实践、外出访问、参观、游览，要先申请，制定安全预案，经学校批准后才能实施，并保证把学生安全带去，安全带回。五

6、、实行安全工作首问制，密切关注学生的行为，若发现学生拥挤、哄闹、打架斗殴、偷摸、旷课、不遵守作息时间等不正常现象，应立即制止并严格教育，并向年级领导或分管领导报告，否则发生的事故负直接责任。六、该自己做的事情自己做，不能叫学生代劳，更不准将学生叫到自己寝室，所发生的意外事故责任概由教师木人承担直接责任。七、在学生、教师正当权益或人身安全受到威胁时，在集体财产遭受损失时，挺身而岀，见义勇为，控制事态发展，并向分管领导报告，否则，承担事故连带责任。八、主动、妥善处理并及时报告发生在自己身边的突发事件，若听之任之、不报告、不处理或处理不当，承担直接责任

7、或连带责任。九、一学年中负一次较大不安全事故的直接责任或三次连带责任,该学年年度考核和教学业绩考核均定为“不合格”，并按县教育局有关文件处理。班主任：任课教师签字:2017年8月28日学校安全管理员安全工作目标责任书安全是学校一切工作的前提，为了使领导干部切实履行“一岗双责”高度重视学校安全工作，增强全体教师防范意识，形成领导具体抓、师生配合抓、标本兼治、常抓不懈的局面，根据“谁主管谁负责”和“安全工作随事走”的原则，签订本安全责任书。一、协助校长实施安全管理工作。二、根据时令、季节、气候等诸方面因素，及时对学校安全工作进行布署、安排、调控；对学

8、生进行安全教育。三、树立安全第一的思想，对学生安全工作做到天天讲，周周讲，经常组织学生重温《安全目标协议书》等安全制度，提高学生对安全的