细胞生物学0-2014版学习部必修课总结——细胞生物学

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1、学习部2014版必修课总结细胞生物学本册主编:12级口腔班钟雯婕本册副编:12级临床五班赵中凯12级临床四班丁镇涛学习部2014版必修课总结编撰委员会(按姓氏拼音首字母排序人陈盛彬崔璨T蕾丁镇涛甘宇康冠楠咼璐彭康宁秋宇典陶俊杰王辉杭王震宇王倬榕魏迪洋肖琪严许苹苹杨乔林杨希春姚卜文游浪尤倩张啥张浩然张启鸣赵中凯钟雯婕左影目录一、学科总介绍1二、学习感想1三、备考方法••••••4四、备考资料5一、学科总介绍特点:细胞生物学与大一的普生有些许联系,后者可以辅助理解。同时,作为一门基础课程,细胞中的知识会在文献以

2、及之后的课程涉及到,因此是一门很有必要学好的课程。使用教材:以课件为主,考试范围不会超出课件。主要参考书有《医学细胞生物学讲义》(细胞生物学系老师自编)和《医学细胞生物学》(第二版)(周柔丽主编,北京大学医学出版社),知识更加具体,对以作为拓宽知识面、答疑解惑的补充阅读材料。考试:临床、基础:实验(10%)+闭卷考试(90%);口腔、医实、医检:随堂作业(20%)+闭卷考试(80%);闭卷考试题型:选择+名解(中英文)+简答。二、学习感想1对于口腔、医实、医检专业的同学来说,这门课会在大二下学期的后半学期接

3、触到。细胞是一门略带悲剧色彩的科目。尽管在这段时间,我们不像临床基础的同学那样有着沉重的考试压力,但出于某种天然而说不清道不明的原因,在学习阶段同学们就对它不甚重视;到了考试季,因为细胞通常是最后收官一般的存在,大家在前期对它鲜少问津,等到了距离考试只有两天之吋,才对着一大堆光洁如新的课件资料长吁短叹、倍感凄凉。之所以说这些,是因为这都是学长学姐血淋淋的真实遭遇。所以在这里首先向大家提出忠告:无论是在学习时,还是在复习阶段,都不要(太过)忽视细胞,不然到最后你的压力会很大。接下來谈谈其他的学习感想。细胞这门

4、课的一大优势,在于它条理清晰、简洁美观的课件,对于死理性派的我来说这是绝对的赏心悦目。在学习中,多多关注课件知识的结构层次,可以帮助白己建立起知识框架。此外,很多人在看课件时,为了节省时间往往会跳过配图,但我觉得很多图,尤其是一些过程图,都能够很好地帮助记忆,特别是对于擅长图像记忆的同学而言。第三,老师会把每章的重点内容列在课件最后,有时随堂测试题也会出现在课件上。重点内容的关注和掌握是毋庸置疑的,不过这不意味着其他内容就不会在考试中出现。至于随堂测试题,个人觉得参考价值不大。除此以外,老师在课堂上也会强调

5、重点内容,听课时做上标记,可以免去SZ习时的疑问。在复习时,我不会选择把细胞的复习全部堆到最后,而是从一开始就抽时间出来看课件,越临近考试占的时间比重越大。当然,每一科的复习都是要与其他科目进行权衡拔河的,复习前每一天的计划都很重要。在时间紧张的情况下,我还是会选择边看边写地刷完课件,尽管这时的吸收程度远比不上之前,之后我会借助资料来查漏补缺,自己整理大题、组织答案,课件随时放在手边,一有疑问就马上翻。这样,只要心中有计划,把握节奏,即使复习时间短(俗称“突击”)也能考岀好成绩。另外还要提醒的一点是,不要太

6、过迷信往年题,复习时能多记就尽量多记,不然在遇到像我们今年这样“巧妙避开所有(自以为的)重点”的试题吋,就只有无语凝噎了。(2012级口腔班钟雯婕)2细胞生物学是一门只学半个学期的专业课。我们这届临床和基础专业的同学是在大二上学期的下半段学的细胞。由于本人是临床专业的,所以我的这份感想可能只适合临床和基础的同学参考。个人感觉,细胞这门课最重要的是听课。细胞教材不是很有用,而且没有任何靠谱的练习册可用。考试内容全部来自课件,而且考试屮出现的所有的知识点都是老师上课强调过的。我们这届细胞的考题比较灵活,很多题都

7、结合了临床相关的知识点,如果没听过课的话,这些知识点很容易被忽略。比如,我们这届考了一道简答题,题干大概是“请说明HIV引发CD4阳性的T细胞凋亡的分子机制”。课件上只有-•张关于HIV引发T细胞凋亡的图,这张图是老师上课强调的重点内容,如果不听课的话很容易被忽略。而且由于课件上的很多重点内容都只有图,没有文字描述,因此如果上课没有认真听的话就很难看懂,只能到书上去找。但是书上的内容有时候跟课件不完全对应,所以找起来会很费劲。因此,认真听课会省去不少麻烦。由于近年來的细胞课件基本一样,所以有学长建议最好提前

8、打印去年的课件以便在听课吋随吋标注重点内容,尤其是要记老师对图的讲解。在这里我也建议大家提前打印课件,上课时在课件上记笔记,或者带电脑过去,把笔记记在PPT的备注中。(我当时就有儿章没打课件,也没怎么记笔记,但是到最后复习的时候发现有些图确实看不懂,只好找大牛请教了)。另外,细胞课大部分老师讲课都很靠谱,一般都会一边讲一边画重点,所以一定要全神贯注地听课。提醒一句,由于下半学期考试较多,有些同学选择翘课或者在上细

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