我为企业作贡献_演讲主持_工作范文_实用文档

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1、“我为企业作贡献，我与企业同发展”主题活动征文集刖S2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全休党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。久违的儿女回到母亲的身边，总是格外亲热，唠唠叨叨，说个不停。久别的学子回到母校，也有说不完的事，倾诉不尽的情。时值母校七秩华诞Z际，编者受命于校领

2、导，编制一本校友征文集。消息传开，编者未备，佳作纷至沓来。匆忙一览，竟是五彩缤纷，异彩纷呈。细读之后，左思右想，编完了这本文集。从内容上分为校史沿革、史海拾贝、流年追忆、校庆礼花、聚会华章和新苗风采六个部分，从时段上讲大体可看作选文中学、浏阳二中初中、高中三个阶段，文章摆布的先后既按内容，也顾及时间。编辑这本集子旨在让读者了解学校七十年的沧桑巨变，不致为“隼路蓝缕，含辛茹苦，一路前行”而空洞，也不致为平铺直叙的解说而枯燥。读了这本文集Z后，除历史地了解二中之外，还能受到文学的若干薰陶。这些文章写

3、得实，不务空谈，字里行间洋溢着对母校的真挚情感。作者们是母校七十年中不同时期的人，有的年逾耋龄，有的岁过古稀，有的正处花甲，大多数则是年富力强或若风华正茂的青年人，尽管岗位不同，阅历不一，但他们都从各个不同时期，用以小见大的手法，收到知微见著的效果：用曾在母校的见闻和事例展示了各个时期的时代风貌和学校的变迁。读后会有一种亲临其境的感觉。值得申明的是：内屮有的话题似乎沉重一些，与喜庆的气氛不怎协调，但仔细一想，又给我们何等重要的启示！例如写昔日在校求学Z苦的作品，就启示着学弟学妹们要珍重今天的幸福

4、生活，加倍努力学习；写那个时代的某些荒唐举措，则意味着悲剧不应重演。总之，都是告诉我们，尤其是后学者要看重今天的美好吋光，发奋图强，造就自为母校再创辉煌添砖加瓦。文集粗编，权当交差，勿谓执事之不恭足矣，因编者资质愚钝，学识短浅，水平有限，若有纟比误或者美中不足，敬请见谅指正。在此谨向来稿的校友深表谢枕，向关心和支持我们工作的领导和老师表示最诚挚的谢意！为积极响应十八届三中全会精神，围绕党的群众路线教育实践活动主线，集团党委认真策划、精心组织的“我为企业作贡献，我与企业同发展”活动，结合企业实际近

5、期掀起新的热潮，为岁末年初总结2013年工作、谋划2014年任务注入了无穷的精神动力。主题教育活动得到集团党政和系统各级党组织的高度重视，通过制作主题展版营造氛围、研读《你为谁工作》、《担当》两本书、邀请书记讲党课、举办专题讨论、举办征文和廉政演讲比赛、进行自我剖析等“六个一”活动，不断转变干部职工工作作风、增强工作责任心，大力营造“爱岗敬业讲奉献，专心致志干事业”的良好氛围。来自基层支部书记、项目经理、各方面业务工作负责人和骨干，以及青年职工等各岗位的干部职工，他（她）们在忙碌的工作之余，通过

6、学习与思考，撰写心得体会文章共86篇，其小很多是工作经历屮的各种精彩感悟，包含着浓烈的爱岗敬业之情和对企业的感恩之心，充满激情且文字优美，都是发口作者内心的深刻体会，值得一读，因此我们精选了52篇汇编成这套电子书供全系统干部职工学习交流讨论。实现集团“十二五”蓝图的征程中，竞争与挑战并存。让我们以“转作风、促发展”的实际行动不断丰富和深化党的群众路线教育实践活动内涵，着力营造个人发展与企业发展荣辱与共的浓厚氛围和良好环境，着力形成行为规范、落实有力、爱岗敬业、务实高效的工作新格局，为实现集团新跨

7、越提供强有力的保障！把“两学一做”抓好“I•三五”开局提供组织保证思想建党是马克思主义政党缔造的棊本准则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以來管党治党的鲜明特征。基地抉择，今年在全党打开“学党章党规、学系列讲话，做合榕党员”学习教育，这是继党的群众道路教育实习活动、“三严三实”专题教育今后，深化党内教育的乂一次首要实习，也是面向全体党员从集中性教育活意向常常性教育延仲的首要举动。做好新形势下的组织工作，我们首要要把这项首要的政治工作、政治任务抓紧抓好。要把“两学一做”履行到理论配备上

8、，引导党员干部坚决信奉信奉Z真。思想理论处理的是旗帜疑问、魂灵疑问，是一切疑问的“总开关”。习近平总弔记系列首要说话是我国特色社会主义理论体系最新效果，是今世最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造片面世界和客观世界的有力思想武器。打开“两学i做”学习教育，要把学习系列说话作为理论配备的重mz重,引导党员干部读原著、学原文、悟原理，拨乱兴治、固木培元，坚决“三个自傲”，补足“精力Z钙”，加强“信奉Z修”，熔铸“信奉Z魂”，培养造就一支具冇铁一般信奉、铁一般信奉、铁一般纪律、铁一般担任的党员干部队伍