稀疏的资本主义萌芽_教案示例之一

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1、稀疏的资本主义萌芽•教案示例之一教案示例之-稀疏的资本主义曲芽江苏无踢市笫6中学范钧江苏无锡市第2屮学何宪存（一）教学冃的1.要求学生掌握的基础知识：明初的休养生息政策。农作物新品种的引进。棉花种植的发展。纺织、制瓷和釆矿业的发展。商甜经济的活跃。手工工场的出现。机户和机工。2.要求子生从思想上认识：①明太祖实行休养生息政策和廉政措施，促使社会安定和经济的恢复发展。对明太祖在历史上所起的进步作用，应予肯定。②明朝时期，人口增加，粮食曰益紧张。使学生充分理解当前控制人口是我国基木国策的重要性。③随着商品经济的发展，明朝中后期在江南一些地方岀现了稀疏的资本主义萌芽，这是在封建社

2、会内孕育看的一种新的牛产关系，是封建制度走向衰落在经济上的表现。3.要求培养学生的能力：①在教师指导下，看木课地图及图血，以提高学生的观察能力和想彖能力。②分析机八和机工的关系以及形成这种关系的原因，捉髙对资本主义剥削本质认识的能力。（二）教学过程1.复习提问①明朝是什么吋候由谁建立的？②明初封建专制主义统治的加强表现在哪些方而?2.导入新课明朝封建专制主义统治的空前加强，并非表明封建制度有强人的牛命力，它是封建制度走向衰落的政治表现。我国的封建制度，从战国时期形成，经过秦汉时期的初步发展及三国、两晋、南北朝时期的进一步发展，隋唐时期的繁荣和两宋时期的继续发展，到明朝时，已

3、冇近2000年的历史，封建制度开始走向衰落。其在经济上的表现，就是明朝中后期（15世纪中期到17世纪中期），在商品经济比较繁荣的江南一些地方，稀疏地岀现了资本主义的萌芽,这是在封建社会内部出现的一种新型的牛产关系。那么资本主义萌芽是怎样出现的呢？它的标志又是什么呢？这就是木课要学习的内容。（板书课题）第22课稀疏的资木主义萌芽3.讲授新课资本主义萌芽的出现，是明朝社会经济发展到一定程度的结果。这节课我们要弄清三个问题:①明朝社会经济恢复发展的原因是什么？②明朝社会经济的发展表现在哪些方而？③明朝社会经济的发展产生了什么结果？先讲第一个问题：明朝社会经济为什么能得到恢复和发展

4、？明朝初年，经过多年的战乱，人量的土地荒芜了，人口减少了。明太祖为了巩固统治,首先就要设法使社会安定下来，让人民安屈乐业，从而使社会生产得到恢复和发展。在这方面，明太祖不愧是一个有作为的皇帝。他仿效历史上的汉高祖刘邦、光武帝刘秀、唐太宗李世民等，实行休养生息的政策。他対來京朝贺的文武大臣们说：“天下初定，百姓财力俱怵I,譬犹初飞Z鸟，不对拔其羽；新植Z木，不可摇其根。耍在安养生息Z。”请学生解释这段话。提问：明太祖的休养生息政策，包括哪些主要措施呢？奖励星荒。明太祖下令，承认农民己经开星的荒地归农民所有，免除三年的徭役和赋税。星荒最多的年份，全国达到儿千万市。他还实行屯田。

5、明初，除民屯外，还有军屯。他还派人到各地，让吏民，在农闲兴修水利。通过这些措施，大量杂草丛牛的荒地开垦出來，种上了绿油油的庄稼，粮食产量增加了。通过屯III,使农民有了一个比较安定的牛活环境，他们的主产积极性大大提高了。军屯的结果，军粮基木自给，进一步减轻了人民的负担。在经济发展的基础上，政府的税收人人增加,国力逐渐强盛起来。这说明了一个道理，没冇一个安定的社会环境，经济是不可能搞上去的。此外，明太祖还采取措施严惩贪官污吏，抑制豪强等。在廉政勤政方面，他提倡节俭，生活朴素，身体力行，作出表率。（让学生阅读课本P156小字）山于明初实行休养纶息政策，经过广大劳动人民儿十年的辛

6、勤劳动，明朝的社会经济迅速恢复发展起来了。①农作物新品种的引进；②手工业的先进技艺；③商品经济的空前活跃。在农业方面，当时高产的水稻（一般亩产300斤左右，个别地区达700〜800斤），小麦,己是主要食粮，种植面积扩人了。南方人力发展双季稻，岭南地区还出现三季稻，粮食产量提高了。但由于明朝人口增长较快，粮食日益紧张。从洪武14年到永乐元年，22年中人口增长了12%,平均每年增加人口30万。人口的增加，既是生产发展的结果，又给生产的发展带来巨大压力。人口众多，这是中国的一个突出国情。这就告诉我们，如果人口控制不住,即使经济上去了，也会产牛•各种怵I难和问题。因此，现在我国把控

7、制人口作为一项基本国策,是非常英明疋确的。那么明朝是怎样解决粮食紧张这个突出矛盾的呢？解决的办法除了刚才所讲的推广高产作物外，还冇其他什么办法呢？（引进高产粮食作物玉米、廿蒋）教师在投影仪上出示地图《明朝时引进我国的农作物的推广》，边指图边讲。玉米，明代的文献中称为“番麦”、“西番麦”等。''番”意为外族或外国。玉米原产美洲，哥伦布远航美洲后将种了带回欧洲。明朝屮期传入我国，传人的途径有二条：一条从欧洲传到印度、缅甸，再传入我国西南云贵地区；另一条从欧洲经菲律宾（吕宋），从海路传入我国福建等沿海地区。原产美洲的甘薯