糖尿病视网膜病变中的临床护理分析

《糖尿病视网膜病变中的临床护理分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、糖尿病视网膜病变中的临床护理分析糖尿病视网膜病变中的临床护理分析【摘要】目的探讨临床上糖尿病视网膜病变的临床护理和成效。方法抽取68例2012.1.1.-2013.1.1.之间在我院接受治疗的糖尿病视网膜病变患者的病历资料，采用回顾性分析方法，所有患者均是采用的激光和降糖药物治疗，但是在护理方式上却具有明显的差异性，根据此将此分为对照组（30例采用常规护理）和治疗组（38例采用常规护理和护理干预），比较两组患者的护理成效。结果据调查统计,两组患者的治疗有效率分别为73.33%（22/30）、94.74%（36/38）,同时在生活能力以及

2、调节能力上，治疗组要明显的优于对照组两组，差异具有统计学意义（P〈0・05）o结论在临床上针对糖尿病视网膜病变患者的治疗，为了提升治疗的成效，必须在采用治疗手段的基础上，采用综合性的护理干预措施。【关键词】糖尿病视网膜病变临床护理临床效果【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1671-8801（2014）02-0223-01前言视网膜病变是临床上糖尿病患者常见的一种并发症，而主要的临床症状就是患者发生视觉障碍，并且给疾病根据临床分期表现得不同，可将其分为增值型和单纯型，在致病因上具有多样性，如遗传、血糖、病程以及发病年龄等，其

3、中病程与该疾病的并发率呈正相关的关系［1］。为了提升其治疗的有效性，临床上做了大量的研究，其结果显示全方位的护理有助于治疗效果的提升，下面我们将以68例患者为研究对象做详细探讨，现报道如下：一、资料与方法1•临床资料抽取68例2012.1.1.-2013.1.1.之间在我院接受治疗的糖尿病视网膜病变患者的病历资料，采用回顾性分析方法，其中男性患者41例，女性患者27例，患者的年龄在41〜85岁之间，经检测，所有患者均存在不同程度的视力障碍。2•治疗方法对所有患者进行降糖药物治疗和激光治疗，并实施护理，其中对照组的30例患者采用的是常规护

4、理，也就是戒烟、注意用眼卫生和常规的眼科检查。而治疗组则在此基础上实施了护理干预，具体的护理措施主要包括了以下儿个方面：一是运动干预，对患者的运动量进行严格的掌控，避免过急或者是过大导致眼底出血，或者是禁止患者进行剧烈运动。二是加强社会与家庭的支持，使其也对该疾病有一个全面的了解，关心患者，加强患者的心理支持，促进应对能力的提升［2］。三是进行健康教育，对患者进行健康行为的指导和知识的教育，纠正不良的生活习惯，养成良好的行为习惯和方式。四是对患者的饮食进行干预，建议患者多进食富含VitA食物，如白菜、橙子以及胡萝卜等。五是对患者进行心理

5、干预，也就是对患者的心里动向进行全面的了解，并实施针对性的狐狸和沟通，使患者的心情愉悦，并积极配合医护人员的治疗，严格执行医嘱，促进患者治疗依从性的提升。3•观察指标显效：患者接受治疗和护理Z后，视力逐渐提升，并且临床症状消矢有效：患者的视力以及临床症状好转；无效：患者的视力和临床症状无好转，并且呈逐渐降低的趋势。对生活质量的评估主要包括了日常生活能力以及调节能力这两个方面，采用生活质量量表评价，生活质量与分数诚正相关性。4.统计学处理对调查的两组患者的各项资料借助借助统计学软件SPSS13.0进行统计分析，以x±s表示计数资料，以t检

6、验，当P<0.05的情况下，则说明差异具有统计学意义。二、结果据调查统计，两组患者的治疗有效率分别为73.33%(22/30)、94.74%(36/38),同吋在生活能力以及调节能力上，治疗组要明显的优于对照组两组，差异具有统计学意义(P〈0・05),具有情况如下表所示：表一：两组患者的治疗有效率比较例(%)三、结论目前我国糖尿病患者呈逐渐上升的趋势，严重影响了国民的平均身体素质，并且逐渐由老年群体向年轻人扩张，其中视网膜病变属于一种常见的并发症，在患者发病初期由于患者多无自觉症状，使得病情的不到及时有效的控制，使得视力在黄斑和病变的影

7、响下呈逐渐下降的趋势，进而对患者的生活以及视力造成严重的影响。表二：两组患者的生活质量比较(x±s)目前临床上真对该疾病的治疗手段具有多样性，如激光、药物等,同吋基于该疾病的特征，在针对性治疗的基础上，实施综合性护理干预也至关重要，能够有效提升患者及其家属的应对能力的同吋，还能够提升患者的治疗依从性，进而促进牛活质量的改善和提升。因此在后期的临床治疗中，应该充分认识到护理干预的重要性，并将其推广应用。参考文献：[1]都亚娟•全视网膜光凝治疗糖尿病性视网膜病变的护理体会[J]•齐齐哈尔医学院学报，2008,16(2)：89-90.[2]叶

8、丽芳.玻璃体切割术治疗糖尿病视网膜病变126例护理体会[J]•西南军医，2010,24(6)：81-82.