思想政治②必修24《民主监督：守望公共家园》教案

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1、2.4民主监督：守望公共家园教材分析《民主监督：守望公共家园》是高一政治必修2第一单元第二课第四框题。在此之前,学生们己经学习了公民所亨有的政治权利和占由，了解到公民亨有监督权，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框题承接了教材第一课“公民的政治权利和口由”这部分内容，又为后面第四课“权力的行使：需要监件”的学习埋下伏笔。所以学好这个框题可为学好以后的政治牛活打卜-牢固的基础，而且本椎题在整个教材屮也起到了承上启下的作用。教学目标一、知识目标（一）识记公民的民主监督权利、作用。（二）理解公

2、民民主监督的重要性。（三）学会分析如何行使监督权。二、能力目标通过学习逐步形成民主监督能力。三、情感、态度与价值观目标通过学习培养学生主人翁责任感。教学重点、难点公民的民主监督权利、重要性。教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。课时安排1课时。教学过程一、引入新课在我国，人民当家作主不仅表现在公民可以依法实行民主选举、民主决策、民主管理,还体现在可以通过行使监怦权，进行民主监轉，为守望家园贡献自己的力量，本节将进一步学习民主管理方面的内容。二、新课教学（一）谁监督监督谁

3、课堂探究一：阅读教材第15页“探究材料”并回答问题。学生活动：思考、讨论并回答。（略）教师提示：1.行使监督权。有对派出所及其工作人员的行为提出批评、建议、告发、举报的权利。2.第2、4、6条是合法的，第5条是不合法的。3.向派出所写信、发短信等方式反映、举报，也可向该值班民警当面指出他的错谋做法。4.是“打热线电话，举报派出所的行为。”因为在我国建立了信访举报制度，这是宪法所规定的提出批评、建议、巾诉、控告和检举权利的重要途径乙一，是实行民主监督的有效方法；二是“找当地的人人代表，请人人代表出

4、面解决问题。”因为在我国设立人人代表联系群众制度实行民主监督，公民的意见、建议和要求反映给人人代表，由人大代表形成议案上传给国家权力机关，使问题得到解决。人大代表联系群众制度，能够使公民行使监督权、参与民主监怦得以真正地落实，得到切实的保障；三是“借助舆论的力量，将派出所值班民警的失职行为曝光。”因为我们町以通过舆论监督制度行使监督权，舆论监督以其透明度高、威力大、影响大、时效快的特点，在民主监督中发挥着独特的作用。（二）选择民主监督的方式1.公民的监督权及其具体内容教师活动：①“忆一忆”什么是

5、公民的监督权？其主要内容有哪些？②阅读教材第27页第二段的内容，思考下列三个事例屮公民分别行使监督权的什么具体内容？情境营造：材料一：某乡农民刘某拉了一车西瓜去县城卖，途中遭人抢劫，一车西瓜被刼走，刘某和他的儿子到派出所报案。听了详情后，值班民警说：“现在已经下班了，再说,一车西瓜值不了什么钱，这事我们管不了。”民警正欲离去，刘某鼓起勇气上前说：“这是你们该管的事呀，怎么能这样不管不顾呢？”材料二：程某打扫卫生时脏物落在从楼下路过的王某身上，两家因此发生口角。程的儿了将王某打成轻伤。公安局依据《

6、治安处罚条例》，对程某的儿子作出拘留3天的处罚裁决。程某不服，向上级公安局提请行政复议。材料三:某企业职工多次写信给政府冇关部门，反映该企业的主管单位向该企业乱收费、乱摊派的情况，要求政府给予制止。学生活动：思考、讨论、回答。（略）教师总结：公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和工作人员的权利。有批评权、建议权、申诉、控告、检举权。材料一•行使批评权、建议权。材料二行使申诉权。材料三行使控告权、检举权。但公民以怎样的方式进行监督呢？2.公民行使监督权的多种合法渠道（方式）教师活动：根据自学教材

7、第27~9页的内容完成下表。民主监督方式含义方式特点作用具体事例信访举报制度人大代表联系群众制度舆论监督制度新渠道学生活动：思考、讨论、回答。（略）教师总结：民主监督方式含义方式特点作用信访举报制度公民通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式反映自己的意见，提出批评、建议。信函、电话、手机短信、当面指出公民提出批评、建议、申诉、控告和检举权的雨要途径之一，是实行民主监督的冇效方法。为公民行使监督权提供了有力保障人大代表联系祥众制度公民将自己的意见建议和耍求反映给人大代表，形成人大代表

8、议案，1•-传到国家机关。通过人民代表大会以议案、质询的方式人人代表一头连着国家权力机关，一头连着人民群众。能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正落实，得到确实的保障。與论监督制度公民依法在新闻媒体上公开发表意见。电视、广播、报纸、杂志、图书等透明度高、威力大、时效快、影响广。在监替中发挥着独特的作用。新渠道监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动补充材料：进一步说明民主监督方式其一，三任总理的题词和赠言1997年12月29H,李鹏总理视察屮央电视台，他特意來到《焦点访谈》演播室，欣然挥毫