科学小实验支教教案1

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1、肖家河小学支敦支教人日期：第二次教案（第穴周）PPT内容1、有基本的实验内容大纲2、可以包含一些小的问题，让大家来举手回答可以考虑实验视频首先先有奖提问上周留下的几个冋题:①将少量氨水加入硫酸铜后发生什么变化呢？（产生蓝色沉淀）②PH试纸在遇到酸的东西会变什么颜色？（红）③沾了酒精的棉签点燃后会不会马上被烧坏了呢？（不会）实验一:课程标题镁条的燃烧课程目标让同学们初步接触金属的燃烧过程。了解镁条燃烧的原理。铁等燃烧过程与镁条类似，只是要求在纯「—氧条件下。右

2、故事拟人化讲解）。4、推广到一般金属的燃烧，介绍燃烧本质是金属的氧化过程。1、实验之前将镁条打磨。2、原理讲解简单易懂，不要过于超纲。注意事项3、不要直接用打火机点燃镁条，用蜡烛或酒精灯避免氧化镁溅到课程标题对硫酸铜及其水合物的物理性质探究课程目标通过对硫酸铜和五水合硫酸铜的物理性质的对比一一即直观上颜色的对比以及形态的对比，发现他们性质的差异，进而大胆猜想出他们的一些用途。激发孩子对探索未知事物的兴趣。1.观察无水硫酸铜的颜色、形态电2.可互动，让一两个小朋友上台，预测并实验量水3.观察加水后的颜色、形态授课步骤4.进行对比5.加热烘干6.观察加热后的颜色、形态7.进行大胆

3、猜想其性质8.推理出由这个性质所决定的可能的用途注意事项酒精灯的使用安全课程标題亚铁离子沉淀的生成现象观察课程目标让同学们去亚铁离子沉淀的生成有一个直观的认识，培养他们对于化学现象的观察兴趣。ffJLV

4、授课步骤1,制备氯化亚铁溶液和氢氧化钠溶液2,取氯化亚铁溶液加入碱液中3,充分搅拌得到沉淀4,适当讲解并冋答同学提问1,制备氯化亚铁溶液时盐酸不能过量2,讲解注意深入浅出和适当类比，（尽盲遞証编一个小故事拟人化讲解）。注意事项后续的有奖提问，让他们课后思考：①铁能燃烧吗？②在无水硫酸铜中加水会发生什么变化?③氯化亚铁加盐酸产生什么颜色的沉淀?