科教版小学科学六年级毕业试卷及答案

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1、小学科学六年级毕业试巻及答案第一单元微小世界1、放大镜就是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。2、(放大)广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间厚)(凸起)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构:比如加满水后的烧杯、烧瓶等,就具有同样的(放大)功能。4、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关。5、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)o如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇

2、的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。6、科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的(鼻子),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。7、(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就是(晶体),如食盐、白糖等。8、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。9、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)o显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具。10、荷兰

3、生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜发现了(微生物洋葱表皮是由英国科学家(11、:12、构。13、■(14x(15、16、,17、18、;19k'生物细胞的()o(细胞)构成的。(生物)都是由(细胞)组成的。罗伯特.胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)的细胞是不同的,生物形态)是多种多样的,(不同生物不同器官)的细胞也是不同的。细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位)。细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。显微镜)能看到肉眼不能看

4、到的(微小生物)。(在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫、变形虫等。微生物通常都有特殊的((微生物)具有(有反应、能繁殖等。21、人类探索(微小世界构造和功能),以适应周围的环境。微生物)的特征,女口:对环境有一定的需求、对外界的刺激)的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。女口:(D利用显微镜发现细菌、病毒,抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、第二单元物质的变化世界是(物质)一些物质的变化产生了在变化中不能产生(产生新的物质醋、酸奶等(4)

5、利用微生物处理垃圾和污水。1、2、3、(4、为化构成的,物质是(新的物质新的物质)的变化我们称为(化学变化变化)的,物质的变化有相同和不同之处。),另一些变化没有产生(新的物质)的我们称为(物理变化),物理变化)o台匕冃匕比如豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称(物理变化)o像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样(有新物质的变化变)的变化,我们就称为(化学变化)o都是利用了(物质的变化)o第三单元宇宙1、月球是地球的(卫星),在运动方式、地球不同。2、月球围绕

6、地球(逆时针)方向运行。3、1969年7月,美国的(阿波罗姆斯特朗)留下人类在月球上的第一个足迹。圆缺变化4、月球在()过程中出现的各种(形状)叫做(月相)。5、月相在(一个月)的不同时期有不同的(形状)o5、物质的变化可以划分为(物理变化)和(化学变化),它们的区别在于(有无新物质的生成)o6、一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又发生(物理变化),如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。7、(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化)。8、(淀粉)与(碘酒)会发生化学变化,生成的新物质是(

7、蓝紫色)的,利用这一特性可以检验食物中是否含有(淀粉)。9、(小苏打)和(白蜡)混合后会发生化学反应,产生新的物质(二氧化碳),这样的变化属于(化学变化)。10、(二氧化碳)是具有特殊性质的一种气体。1K铁生锈是一种(化学变化),铁锈是一种不同于(铁)的新物质。12、铁生锈的原因与(水和空气)有关。13、在平常生活中,铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大。也、把铁与(水和空气)隔绝开是防止(铁生锈)的好方法,如刷油漆、电镀等。15x(化学变化)会伴随各种现象,如:(改变颜色)、(发光发热)、(产生沉

8、淀物)、(产生气体),根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。16、(硫酸铜溶液)和(铁钉)会发生(化学反应),产生(新的物质)。17.我们周围的世界是由(物质)组成的,物质是(变化)的。物质变化有两类:(物理变化)和(化学变化)o化学变化最重要的特点是(产生新物质)。18、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有的生产活动和人类的生活,体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同月球引力大约是地球的(1/6)。)载人飞船成功地在月球上着陆,(阿6、月相变化是(

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