科技论文模板(信息检索与技术)

《科技论文模板(信息检索与技术)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、标题（黑体，三号，居中）作者姓名（宋体，小四号，居中）［摘要］简要描述木论文的主要观点和主要内容。（“摘要”两个字为黑体，其余为宋体，均为小五号字,首行缩进两个字。）［关键词］列出三~五个论文中涉及的关键词，各关键词之间用分号分开。（“关键词”三个字为黑体，其余为來体，均为小五号字，首行缩进两个字。）（以卜•为论文主休：宋休，五号，分两栏）论文主要内容可以从以下儿个方面來描述:1引言这部分引出本论文欲论述的问题2标题论述部分13标题论述部分26结论或结束语总结性的语言［参考文献］（首行不缩进，黑体，五号）［1］

2、作者.书或文章名•出版社或期刊名.出版时间或发表时间（宋体，小五号，首行不缩进）［2］……（宋体，小五号，首行不缩进）以下为英文摘耍用咲键词：TimesNewRoman,五号，不分栏，首行不缩进［Abstract］［Keywords］全文均为单倍行距，标准字距范例：《网络教学信息资源检索与利用》的教学设计与实践叶建华（深圳大学图书馆，广东深圳518060）［摘要］结合深圳市基础教育和中学教师继续教育的实际情况，设计了《网络教育信息资源检索与利用》的教学内容，并进行了教学实践。指出了对师范院校文献检索课程教学的启

3、示。［关键词］教育信息资源；信息检索；文献检索课程；继续教育；教学研究［中图分类号1G252.7［文献标识码］A［文章编号］1002—1167（2005）04—0205—021课程设立的背景与目的1.1课程设立的巧景为了全面提高深圳市中学教师的教育素质。贯彻国家、广东省和深圳市新课程实验少推广的指导思想。鼓励和倡导开设针对基础教育新课程改革、立意新颖、富有时代特色、拓宽知识面的继续教育课程，深圳市教育局在深圳市范围内的高校、教育科研机构和培训机构中征集中学教师继续教育课程及教材。继续教育课程及教材必须高起点、高

4、要求、商标准.具有针对性、先进性和科学性。必须通过学科专家组的评审。根据上述精神。我们中报了深圳市中学教师继续教育课程《网络教育信息资源检索与利用》;经过说课和答辩。木课程通过了初审和终审，作为公共课程供深圳市11•学教师选修。1.2课程设立的忖的21世纪是知识经济飞速发展的时代，信息化是壯界发展的潮流和社会发展的趋势。信息化水平己经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标；信息资源已经成为与物质资源同等重要的资源。为了适应信息化社会的发展要求。积极推进教师教育信息化建设将足一项紧迫的重要任务。捉髙教师的

5、信息索养，培养信息化教师则是教育信息化建设的根本。通过木课程的学习，要求学员能够熟悉网络教育信息资源的概念、类型和分彳J。熟练掌握网络教育信息资源的检索技术与检索策略；熟练掌握网络搜索工具的使用方法，能够快速、准确地获取各种教育信息资源，为教学和科研服务；能够为研究性学习收集教育信息资源，设计信息化教案和建设研究性学习的特色网站。2《网络教育信息资源检索与利用》的教学内容设计2002年3刀，教育部在《关于推进教师教育信息化建设设的意见》的文件中，明确提出“立足于培养具有创新精神和实践能力的新型中小学师资，全面提

6、高屮小学教师队伍的信息素养”。在积极推进教师教育信息化过程中，基础教育将血临着一系列的深刻的根木性变革，这场变革能否顺利地进行并取得成功.教师是非常关键的一个因素。因此，为了迎接教师教育信息化的挑战，急需建设一支足够数量、质量合格、具有较高信息素养的屮小学师资队伍。我们认为，所谓信息素养(InformationLiteracy)。不仅包括利用信息技术工具和信息资源的能力，而且包括获取识别信息、加工处理信息、传递创造信息的能力，并将它们用于实际问题的解决和进行创新性思维的综合的信息能力。由此可见.培养和提高小小学

7、教师的信息素养已成为教育信息化背娥下的一项紧迫任务。目前，国内外网络教育信息资源非常丰富，如何提高中学教师的信息素养，让中学教师充分利用这些倍息资源就成为木课程的首要任务。根据国内外电了信息资源发展现状，结合中学教师的信息素质，经过调研和论证，我们拟定的教学内容如下：第一章网络教冇信息资源概述，包括网络教冇信息资源的概念、网络教冇信息资源的类型和组织、网络教育信息资源的分布。第二章网络教冇信息资源的检索方法，包括网络教育信息资源的检索技术、网络教育信息资源的检索策略、国内教育类信息资源的检索、小小学数字图书馆、

8、电子期刊数据库的检索、电子图书和电了报纸的检索、ERIC(美国教育资源信息中心)。第三章网络搜索工具的使用方法.包括搜索引擎概述、www搜索工具、FTP搜索工具'Usenet和BBS搜索工貝-、其他搜索工貝。第四章网络教育信息资源的利用，包括网络教育信息资源的质量评价、基于网络教育信息资源的学习(ResourcesBasedI.earning)>基于网络教育信息资源的教学、基于网络教育