开题报告申请书：浅析西方文学中的吸血鬼形象——以《暮光之城》中爱德华为例

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1、河北经贸大学经济管理学院本科毕业论文（设计）开题报告申请书姓名：王鑫专业:汉语言文学所属系:文法系指导教师姓名：齐园职称：副教授开题报告时间：2014年12月1日1、拟选课题国内、外的研究动态、水平、存在问题，与本人实习、社会实践、调研的关系，并附主要参考文献：吸血鬼，已然成为国内外众所周知的银幕形象，而《暮光之城》四部曲的成功上映，让吸血鬼这一形象走上了一个巅峰，使得吸血鬼题材的电影长久不衰。吸血鬼这一形彖在文学作品中长期受到观众的青睐，并非偶然；以此衍生岀的影视作品，《暮光之城》系列电影，乂从新角度为观众定义了吸血鬼这一形象，使吸血鬼呈现出更

2、为丰富多彩的面貌，也为其题材下的电影开辟了新出路。由此可见当前有关吸血鬼的研究已经风靡中外。尽管如此，目前学界对于吸血鬼这一形象存在是否具有意义这一论题的探讨仍然争论不休，其至在国内相关研究领域至今仍是一片空口，所以我们有必要对这一口益盛行的形象再作深入具体的研究。本人在新东方学校有过实习经历，对于教师行业来说，尤其是语文教学领域，文学形象研究是不可或缺的重要部分，因此我们有必要对各种具有代表性的文学形象都有基本的了解，不但有助于进一步增强学科研究的专业性，而且有助于顺利开展语文教学研究。主要参考文献11]]StephenieMeyer・《Twi

3、light》[M]・London:AtomPublishingProtocol,2009.[2]StephenieMeyer.AtomPublishingProtocol,[3]StephenieMeyer.《TwilightSaga:NewMoon》[M].London:2009.《TwilightSaga:Eclipse》[M]・London:AtomPublishingProtocol,2009.[4]StephenieMeyer・《TwilightSaga:BreakingDawn》[M]・London:AtomPublishingPro

4、tocol,2009.

5、5]赵妍，重庆文理学院外国语学院，《暮光之城》中的忧郁王子——爱徳华•卡伦性格分析[J],兰州教育学院学报，Vol.30,No.10.[6]刘丽娟、于珊珊，河北联合大学外国语学院，吸血鬼之当代隐喻:放逐中的永生追求——《暮光之城》系列影片评析[J],环球纵横.

6、7

7、石建炜、唐代清，河北科技师范学院中文系，河北科技师范学院教育系，《暮光之城》：欲望吋代的反欲望叙事[J],环球纵横，电影文学.[8]吸血鬼形象转变带來的思考[J],电影评介，2011年11期.[9]西方艺术作品中吸血鬼形象的文化阐释及其在中国的传播[M]・宋歌，

8、济南大学硕士论文库.[10]—个多重与多元的世界[M]・彼得.卡赞斯坦，北京大学学报（哲学社会科学版），2010年第01期.

9、11]多元文化视野中的文化冲突与共生

10、J],闫少华，求索,2010年第01期.2、课题拟解决的主要问题，在理论和应用方面的意义，完成课题的条件（包括实习单位情况）和论文（设计）的主要内容：木文主要致力于研究吸血鬼题材的小说以及因此衍牛出的一批批的不断更新的吸血鬼题材电影，《暮光》系列四部曲中融合了吸血鬼家族的渊源、狼人家族的历史、凡人校园的生活，以及这些场景下充斥的恐怖冒险、喜剧悬念等各种新奇元素，不但是对文学领域吸血鬼形

11、彖的一个不可或缺的重要补充，同时也为进一步开拓有关吸血鬼题材的影视产业链奠定了良好的基础，并且也扩大了现如今学界对于吸血鬼形象研究的范围，具有极强的理论和应用意义。完成课题的条件有：专业知识的学习，图书馆相关书籍、期刊杂志及期刊网上相关文献、互联网相关论坛的观点和看法。论文的主要内容是对《暮光之城》系列中著名的吸血鬼形象代表爱德华这一人物形象进行深入具体的分析，从吸血鬼家族的衍生历史入手，从不同方面分析爱德华的形象特征，重点突出吸血鬼形象的转变。3、指导教师对学生选题报告的评语:指导教师签字：__年月日4、选题报告会评议组意见：组长（签字）：__

12、年月日5、系审查意见：系主任（签字）：系（公章）年月曰