户外拓展训练心得体会--张元会

《户外拓展训练心得体会--张元会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、邯郸新曙光小学户外拓展训练心得重新认识自己中国古代哲人曾说过：我听，我忘记；我看，我记得；我做,我学到；我教，我掌握。东西方哲人又说：实践出真知。然而，近千年来，人类忘记了先贤的来自体验的忠告，违背人类的学习规律,致使学习成为人类的负担。如今的户外拓展，就是体验式学习这种教学相长的教育模式的复苏，我们将重新体会到——学习是一种莫大的乐趣！暑假期间，作为新入职的我有幸参加了学校组织的一次有规模的户外拓展，尝试了一种新的学习模式，也给了自己一个重新认识自己的机会。由于自己是新入职，加入这个全新的团队，我

2、的心情是忐忑的,不知自己能不能融入这个新的集体，别人会不会带自己玩儿，不知道自己有没有勇气去主动和别人打交道，训练项目也不知道自己到底过几关，会不会给团队丢人，虽然我怀着万分热忱，但是对自己极大的不自信还是令我焦虑了很久，还好，我好有理智，我也很想认识自己在这个大家庭里到底会扮演一个什么角色，自己处在一个什么位置，是自己取长补短的一个好机会，于是我踏上了这次训练的旅程，我相信自己，不会被轻易打倒。当我们驱车来到天慈峰林拓展训练基地，青山隐隐，绿水幽幽，尘封已久的心在这里舒放，与大自然亲近真好。拓展，

3、一个陌生而又熟悉的名称。虽然平常了解了一些介绍理论，但是真正参加项目几乎为零。超音速、挑战N0.1、盲人方阵、急速60秒、高空挑战、空方阵、红黑博弈、七巧板，风雨人生路，一个个项目下来，感悟一点点在积累，逐渐觉得厚重起来。第一项超音速和急速60秒。对于刚开始玩儿游戏的我们，确实不知道这些游戏的要领在哪里,只是循规蹈矩的按规则玩儿，但最终由于时间不够，失败，第二轮我们知道了，得需要一个领导来决策，怎么玩儿，我们组的智多星，李兆斌就用于站出来，分好工，完美的计划最终还是失败，因为老是有人，记不住自己去干

4、什么了，翻过来不对忘翻回去，或者记不住自己翻的是什么，在哪里，第三轮，当我们众志成城觉得这次肯定能赢的时候，别的组因为前两轮业务熟练，这次在更短的时间内完成了任务。我的体会是，简单的道具、复杂的战局，浅显的道理，深刻的教训，通过拓展训练超音速这个项目应该引起我们的反思，在工作中我是否扮演好了自己的角色，是否把属于自己的工作按质按量的完成了？团队的沟通是否是有效的，是否顺畅的，有没有因为沟通不到位而对工作产生影响的？我们是否还在一味的按部就班的去处理解决问题，我们有没有适当的变通？一切的一切看似简单、

5、普通，但却真正正正反映出了团队在工作中的状态而我自己呢，第一点，确是真的少了一份参与进去的勇气，但是当自己小心翼翼的在中间发表了自己的观点以后，团队中的其他成员马上向我投过来那赞赏的眼神，来确定你是正确的，而我顿时感到集体在与你对他是怎么看，你觉得你是集体的一份子，你的参与度的加强，集体对你的温度才会提高。第二点，就是自己的思维确实有点固步自封，在我看到其他队员，用一些逆向思维、发散性思维来解决的问题的时候，真的是打开了那自己渴望能够进步的大门，原来解决问题可以有很多种方法,这对于我以后的工作是相当

6、有帮助的，我在设计一堂课时，可以有很多种方案，有趣的课堂、模仿似的课堂、舞台课堂等等当然这样的解决问题的思维方式也可以交给学生，共同打造全方位课堂。第二项盲人方阵我们成功了，从一开始蒙眼睛、找绳子，围成正方形，虽然一直有不同的声音说这样做不行，那样不行但是我们一直坚信一个人的，其他人坚守自己的岗位，虽然没有用最快的速度去完成任务，但是还是完成了。总结成功的经验：1.领导只有一个，任何时候，任何团队在任何地方从事任何工作，指挥者必须只有一个，如若不然，就会造成多头指挥，混乱无序，形不成统一的纲领，不能

7、完成共同的目标任务。领导可能不是最好的谋划者，但他必须是最优秀的决策者。就象我们参加的这个盲人结绳游戏，其实每个人的方案都差不多，如若执行，也都能取得最后的成功，最多也只是个速度快慢的问题，由于时间问题，我们只能相信最一开始的方案来节省时间2.沟通问题，这个游戏仍然涉及到沟通不畅和不善于沟通的问题，由此折射出在我们的日常工作生活中，沟通是多么的缺乏与不被重视。3•善于倾听，在很多时候，我们只注重了自己的表达，而忽视了倾听别人的建议，这对于团队的目标发展没有丝毫益处，姑且不说“三人行，必有我师”“三个

8、臭皮匠顶一个诸葛亮”的古训，单从个人素养来说，善于倾听别人的说话是对别人的尊重，也是对自己品格的维护。4•做事要有标准与质量意识，当我们这些“盲人”们摘下眼罩以为已完成任务时，培训师却反问我们：“你们怎么知道自己已完成任务了个角就呢？”是的，正如培训师所问的，我们怎么知道自己围成的是直角呢，我们也只是凭感觉而已，但感觉并不能代替标准。对于我自己来说，这就教我认识到团队中领导的力量，在以后的教学工作中，我和各科老师还有我可爱的学生就是一个真正的团体，我怎么发挥好自己班主