福建省南平市水东学校2014-2015学年七年级第二次月考语文试题

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1、2014-2015(上)水东学校七年级第二次月考语文试题一、语言积累与运用(30分)1.背诵默写。(12分,每空1分)(1),志在千里,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)(2)无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)(3)问渠那得清如许?o(朱熹《观书有感》)(4),却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(5),思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》)(6)《天净沙秋思》中点明主旨的句子是,o(7)《钱塘湖春行》中直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:,o(8)《次北固山下》诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:,O2、阅读下面一段文字,完成(1)-(3)题,(

2、6分)一阵微风吹来,吹起了千万个波光粼粼()的小皱纹,金光灿烂的水面温秀而美■丽。我从没见过那么美的海!天空上也是皎洁的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云平贴于空中,就如一个女郎,穿上了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段又细又轻的白纱巾。沙滩上ql()息着许多悠闲自在的海鸟。远离了喧嚣(),漫步其中,我听着A(缓那种随之而来的如果一个人的欲慢舒缓)的音乐,轻轻闭上眼,想起与它们的对视、轻触,思绪飘飞,坦然,瞬间便_B(充满充溢)身心,让我看到生命中的美与希望。望过于泛滥,又何来青翠葱long()的风光?(1)给文中的加点字注音。(2分)(2)根据文中拼音写出相应的汉字。(2分)(3

3、)从括号中选择恰当的词语填入A、B两处。(2分)3•综合性学习。(6分)中央电视台《中国成语大会》的热播掀起了一股青少年追捧传统文化的热潮,引发了社会各界广泛的参与和关注,延平某中学开展以“弘扬传统文化,共赏成语之美”为主题的综合性学习活动,请你参加。【活动一】探究下列材料,写出你的探究结果。(2分)材料一:成语是浓缩的文化。它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态。它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。材料二:从“丝丝入扣”写古代纺织方法,到“登堂入室”写古代建筑格局;从“土崩瓦解”写古代制瓦技术,到“如法

4、炮制”写古代中药制法;从“见风使舵”写古代航海技术,到“以管窥天”写古代天文观测技术……这些成语的出现是古代科学技术发展的产物,我们从中可以体味到中华文化的博大精深。综合以上两则材料,写出你的探究结果:【活动二】成语发展到今天,依然有着强大的生命力,给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个,依照示例的形式,仿写一句话。(2分)【备选成语】一丝不苟雪中送炭孜孜不倦众志成城示例:锲而不舍体现了一种坚韧执著的精神,这种精神是我们求学道路上的发动机。体现了一种的精神,这种精神是我们o【活动三】《中国成语大会》是央视继《中国汉字听写大会》之后推出的又一档大型文化节目。节目中“春秋”“

5、国风”“尔雅”队那些年轻的面孔也让观众眼前一亮,比赛中他们对于成语的娴熟运用和非凡谈吐,给观众留下了深刻的印象。据悉,参加成语大会的优秀选手们,有90%都是具有大学本科及以上学历、年龄在20〜30岁之间的年轻人。对此,作为中学生的你会有怎样的感触?请结合自己的学习实际谈谈。(2分)我的感触:4•名著阅读。(6分)(1)阅读下面一则寓言,回答问题。(3分)两只口袋普罗米修斯创造了人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己的。他把那只装别人恶行的口袋挂在前面,把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行,自己的却瞧不见。①这则寓言选自《》,它是世界文学史上流传最广的寓

6、言故事集之一,我们熟悉的“龟兔赛跑”“狼来了”等故事也出自这部作品。(1分)①请用自己的话概括这则寓言的寓意。(2分)••(2)《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,总的说来,《繁星》《春水》大致包括三方面的内容:一是对的歌颂;二是对的崇拜和赞颂;三是对的思考和感悟。(3分)二、阅读《河中石兽》,完成5-9题。(14分)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁耙,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,

7、湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?5、解释下列加点的词。(4分)⑴事不可得()(2)夢数小舟()(3)阅十余岁()(4)不亦顛乎()••6、翻译下列句子。(4分)(1)

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