第五届“水力学航行器设计大赛”活动策划书

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1、第五届“水力学航行器设计大赛”活动策划书一、活动背景船舶专业一一直是我校的特色专业，创办以来我校为祖国的造船业做出了不可磨灭的贡献。为丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手实践能力，普及船舶模型知识，培养创新设计能力，我院以此次社团巡礼节为契机，隆重推出以同学们设计与创新能力为0的水力航行器设计大赛，为同学们提供一个近距离面对科技，感受科技的舞台。二、活动主题丰富校园文化锻炼创新能力三、主承办单位主办单位：共青团江苏科技大学委员会承办单位：共青团能源与动力工程学院委员会协办单位：船舶动力装置协会四、活动时间2016

2、年5月4日至2016年5月31H五、活动对象江苏科技大学全体学生六、活动流程（-）前期准备1、物品准备：电动机、螺旋桨、传动轴、电线、胶水、PU板、横幅、报名表、奖品、桌椅、帐篷、录像机、照相机、移动音箱及话筒、奖状（盖章）等物资。2、宣传工作：悬挂横幅，粘贴海报，发放传单，前期网络宣传。3、召开部门例会，商定活动计划，明确成员分工。4、联系评委老师、选定主持人。（二）活动报名报名时间:2016年5月6日2016年4月20-25F1：向能动学院相关班级团支部发放通知文件及报名表;2016年5月6口：在江苏科技大学西

3、校区食堂对面，向全校同学进行宣传报名工作;报名大概过程：由工作人员向大家宣传并解释比赛大体流程及比赛规则，并发放报名表，参赛者在5月6日下午6点前交到报名处。报名要求：个人组（可任意组合，不限学院专业，每组最多三个人）（三）模型设计培训时间：2016年5月10F1晩7:00地点：西综207（暂定）鉴于绝大多数同学都未学习过模型制作方面的知识，在选手们设计模型之前，将曲学院的相关老师为同学进行一次理论培训，参数同学不得无故缺席，否则一律视作弃权（四）活动内容1、船动协会内部组织设让制作高质量、高水准船舶模型，参加者评

4、优秀社员，颁发创新奖。2、个人作品展示：时间：2016年5月16日中午地点：江苏科技大学西校区餐厅对面模型要求：1、模型包括船模、潜艇模型以及用于水面交通或水下交通的模型，根据比赛举办方提供的材料进行自行设计；2、除了主办方提供的材料外，选手可以自行选择除了动力之外的材料，不得自行购买现成的船舶模型；3、推荐模型尺度：船宽应小T30cm,船长不超过100cm；4、不能使用易燃、易爆、剧毒、污染环境的材料；形式：把通过预赛的模型进行标号，放在西校区餐厅对面展示，rfl来往学生进行无记名投票，下午1点以后，曲举办方现场

5、统计投票结果，当场公布。评分：分为四个等级A、B、C、D级，A、B、C、D级组数依次是1、2、3、4。加分：A级加10分，B级加8分，C级加6分，D级加5分，此分加入决赛中。3、下水竞赛测试:时间：2016年5月21日形式：竞速测试、障碍测试地点：江苏科技大学求索园池塘比赛规则：1、选手先进行速度测试，之后进行障碍测试,；2、计分规则：速度测试选手完成竞赛规定的圈数所用的时间即为速度测试分数，分数分为一至十个等级，所用时间越多等级越低，所得的分数也越低；障碍测试绕过所冇的浮标数所用的时间即为障碍测试分数，分数分为一

6、至十个等级，所用时间越多等级越低，所得的分数也越低；4、模型应该按其航行线路航行，绕错或未能绕标时，允许其在不妨碍其他参赛模型的情况下重新绕标（按原路返回重新进入航道），否则此圈不计入成绩;5、模型在比赛中出现故障或失控，统一曲救援组进行打捞。修理模型后重新开始比赛（但需在总分中扌II5分）6、比赛过程中请选手注意现场的秩序，严重干扰其他选手比赛、预定吋间未到的取消其比赛资格.比赛过程：1、在游泳池内，用竹竿摆放模型下水测试航道。2、对模型的外观、材料等进行测试和检验。3、小组按照报名顺序，对模型进行竞速测试、障碍

7、测试。测试内容冇：模型不漏水、不下沉、不侧歪，在直道航行时不翻船、不打转。4、每个模型下水时，都冇工作人员进行录像，保留影视资料，以备决赛之用。5、通过预赛，选出最优秀的10组进入决赛。6、评定标准：创意新颖、稳定性强、性能优良、设让美观、材料环保。颁奖典礼:时间：2016年5月22日地点：江苏科技大学西校区行政楼会议室1、各小组按照晋级的次序，借助多媒体（PPT、照片、制作过程和成品的录像均可）展示模型，并对该模型的创意、材料、性能等进行讲解，并播放预赛时该模型下水测试的录像。2、工作人员进行完最后的分数统计，由

8、主持人宣布比赛结果，并由评委老师颁发奖状及奖品。3、主持人宣布比赛结束。4、由全体工作人员整理比赛现场。评定标准：创意性、稳定性、性能、外观、环保性。（五）活动宣传1、通过海报、横幅、广播站、贴吧等方式校内宣传木次活动。2、通过人人网、腾讯微闿，pu平台等进行同步网络微直播。3、通过学校航标灯进行宣传八、人员安排负责人职责范围朱荣俊活动总负责人，处理应急情况