第十三届江西省中小学电脑制作活动组织方案

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1、附件第十三届江西省中小学电脑制作技能提升活动组织方案一、人员范围全省普通高中、初中、小学的在校学生。中国国际学生信息科技创意大赛的人员范围是：邀请部分国家或地区的中学生（七年级至十二年级）。全国中小学电脑制作活动与中国国际学生信息科技创意大赛部分项目重合。国内外学生在同一规则内同等参与。二、活动项目第十三届江西省中小学电脑制作技能提升活动（简称“电脑活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段分小学组、初中组和高中组，分别设置评选类项目和竞赛类项目。三、“评

2、选类项目”作品分类、相关要求及评比办法（一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为：小学组：电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、电子板报、微博英语创作、生活创意设计初中组：电脑绘画、"校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、“校讯通”专项手机动漫、微博英语创作、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、生活创意设计高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通"专项手机动漫、3D创意设计

3、（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、微视频说明：电脑绘画、电脑动画（二维和三维）、计算机程序设计、生活创意设计等项目的部分获奖学生在参加“电脑活动”夏令营时将和参加“中国国际学生信息科技创意大赛”的、来自不同国家和地区的参赛学生进行作品展示与创作交流。（二）相关要求1.活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。2.作品形态界定参照“第十五届全国中小学电脑制作活动和第三届中国国际学生信息科技创意大赛指南”（可从江西电教馆门户

4、网站www.jxdjg.gov.cn首页“电教活动"栏目内下载）。3.作品制作（1）中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。（2）小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者。每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师。(3)作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。(4)网页作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名，须采用英文小写字母。4.作品资格审定(1)有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。(2)严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，直

5、接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。(3)已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛(包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等)的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。(4)不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格。(三)作品评比1.评比办法(1)赛区评比。全省参赛作品按11个设区市分设11个赛区进行评比，评比工作由各设区市电教馆负责组织和安排。①小组评审。各赛区聘请专家按评选项目分组根据通知要求和《第十三届江西省中小学电脑制作技能提升活动作品评审表》(附表1)对作品进行逐一评审

6、，评审后由高分到低分拟定本组入闱作品。②大组评审。对小组推荐的入闱作品进行大组评审。专家集中对各组入闱作品进行集体评议，由评委各自独立打分，计算该作品的平均得分，按此得分，从高分到低分确定面试作品。③面试。大组评审确定的面试作品经评审专家面试，符合本方案第三条中“作品制作”、“参赛作品资格审定”等相关要求的，分组别不分项目类别从高分到低分进行综合排名，按获奖名额，确定各组别的上报作品。（2）省级审核、确认等级。各赛区比赛结果上报省电教馆审核确认并在省电教馆网站公示后，颁发获奖证书。省级示范校应积极组织学生参加该项活动。1.作品报送（1）各设区市电教馆于20

7、14年2月28日前（以邮戳为准）,将参赛作品总名单（附表2、含电子文档）和参赛作品（由各设区市集中组织刻录）报送省电教馆。（2）“校讯通”专项绘画作品和“校讯通”专项手机动漫作品，参赛学生直接报送。于2014年4月1日至4月30日期间通过“电脑活动”网站登录“校讯通”平台进行网上报名并上传参赛作品。（3）“微博英语创作”作品，参赛学生直接报送。于2014年4月30日前通过“电脑活动”网站登录微博英语创作学习社区（以下简称“学习社区”）进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事上传。具体流程如下：①登录“学习社区”进行实名注册和报名，并选择一个主流微博平台建立微

8、博账户。②进入“学习社区”词汇学习栏目，学习英语词汇并准备参加应用