第二课一二框题民主选举民主决策导学案

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1、第二课一二框题民主选举民主决策班级：组号：姓名：•学习目标1.比较民主选举不同方式，表达公民依法行使选举权的正确态度，列举当前公民参与决策的民主形式并理解其意义，提高参与政治牛活的实践能力。2.H主学习，合作探究，用比较、理论联系实际的方法评述选举和决策的具体事例。3.识记民主选举和决策的知识，提高政治素养，积极参与政治生活。•使用说明和学法指导1.依据自学指导，认真研读课本，作好标记和勾画，标注关键词。2.在理解教材的基础上，尝试记忆不同选举方式的优缺点，公民对选举的态度，民主决策的途径及意义。•教学重难点【垂点】民主选举的方式、民主决策的方式【难点】民主选举方式的优

2、缺点、民主决策方式的区分❖学习过程一、自主学习（建议：理解记忆法；关键词记忆法；要点记忆法；自查组内互查老师抽查）自主学习自主探究民主选举民主决策阅读课本16-17页，在教材上勾画或标注，尝试记忆一、民主选举1•选举方式的选择（是什么）（1）选举的方式冇哪些（比较各种选举方式的优缺点）：（2）我国的选举制度及原因：阅读课本18页，在教材上勾画或标注，尝试记忆2.珍惜自己的民主选举权利（1）为什么①选民参加选举的态度和能力，影响选举效果，行使好这一权利，才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。②是否积极参加选举是衡量公民参打感、责任感的重要尺度，是公民意识和

3、主人翁意识的体现。（2）怎么做①公民应不断提高自己的政治参与能力和民主选举的素养。②选举时要出于公心，以人民利益为重；在了解候选人的品德和能力表思考：1.影响选择选举方式的因素有哪些？2.我国现阶段采用什么样的选举方式？3.如何区分公民直接参与民主决策的四种渠道？（提取关键词，需找区分点）现，理性思考的基础上审慎投票。阅读课本19-20页，在教材上勾画或标注，尝试记忆民主决策1.民主决策的方式（1）间接参打：通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督、制定决策。（2）直接参与的具体方式:（详细掌握）直接参与民主决策的方式各方式的意义阅读课本22页，

4、在教材上勾画或标注，尝试记忆2.公民参与决策的意义：（1）对决策者：（2）对公民：二、合作探究（自主思考写出要点；合作讨论完善要点；点评点、拨总结规范方法）【探究一】易混易错判断并修改1.差额选举可以比较充分地考虑当选者的合理性。（）2•等额选举在选举人Z间形成了相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地。（）3•我国人人代表的选举采取普遍的差额选举和直接选举。（）1.我国各级人大代表中只有乡级人大代表是直接选举，其他都是间接选举。（）2.等额选举与差额选举的区别在于是否确定候选人。（）3.公民享冇对涉及公共利益的决策的知情权是公民参与民主决策的前提和基础。（）4.公

5、民可以通过社情民意制度、专家咨询制度、重人事项社会公示制度和社会听证制度参与民主监督。（）【探究二】2012年春天全国人大、省级人大和县区人大都要进行换届选举，全国选举活动在如火如荼地进行。全国人大代表、省级人大代表、县人大代表的选举各采用什么选举方式？我国为什么选择这样的选举制度？画出图表比较各种选举方式的优缺点（只填写关键词b选举方式优点局限性适用范围直接选举间接选举等额选举差额选举【探究三】镜头一：恵州市准备修建地铁，地铁路线将如何设置正接受市民的建言献策。镜头二俗语说：隔行如隔山，要建设地铁没有专业人员的参与肯定不科学，因此市委市政府将邀请5家国内一流的建筑单位

6、参与设计，并邀请省内外专家学者对方案进行评选。镜头三：惠州市在政府网站上公示了《惠州地铁建设方案》，将路线及站点的设置、站台外观的设计公示在网上。镜头四：市民最关心的是地铁的票价问题，因此市政府将举办一次票价听证会，讣社会各界共同來讨论我市的地铁票价将如何定价。1.以上四个镜头分别体现了公民参与决策的什么制度？1.作为学生代表，你将参与此次的地铁票价听证会，并参与表决最终的票价决定，请谈谈公民参与政治决策的重大意义？总结巩固（构建知识体系）、m爻彳1.是什么：方式2.为什么r间接方式直接方式3.怎么做I怎样做（态度、原则、要求、途径、能力）四、当堂检测（4分钟独立完成,

7、1.属于公民直接参与选举的有（①县及县级以下的人大代表的选举④农村村民委员会的选举把答案写在题号前））②县级以上各级人大代表的选举⑤乡以上各级政府的组成人员的选举③城市居民委员会的选举A.①②③④B.①③④⑤C.①③④D.②③④2.参与民主选举是我国公民政治生活的重要内容。下列关于选举方式的说法正确的是（）A.等额选举使每个选民都有直接表达白己意愿的机会B.差额选举可能会发牛虚假宣传、贿赂选民等情况C.肓接选举为选民行使选举权提供了选择的余地D.I'可接选举会限制选民的白由选择，选民易受误导3.玄接选举、间接选举、等额选举、差额选举是公民