第6章质量和密度检测题

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1、第六章质量和密度一、选择题1.以下物体质量最接近50g的是A.一枚大头针B.一个鸡蛋C.一个西瓜D.一只羊2.甲、乙两种物质的质量和体积关系图像如图所示，由图像可知A.甲：p乙=4:1B.pt\：p乙=1:4C.若%卩=卩乙,则加甲=加乙D.若加甲=加乙,则禺=吃3•下列数据中最接近实际的是A.普通铅笔的长度约为40cmB.-个鸡蛋的质量约50吨C.常人的脉搏70次/sD.中学生站立时对地面的压强约1.3xlO4Pa4.下列说法中的物体，质量和密度都不变的是A.被“神六”从地而带人A空的照相机B.密闭容器内的冰熔化成水C.—支粉笔

2、被老师用去一半D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰5.下列冇关密度的说法中中正确的是A.不同的物质，密度一定不同B.质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小C.固体的帑度都比液体的大D.同种物质在不同状态下，英密度不同6.你所在的教室里空气的质量大约是（己知空气的密度是1.29kg/n?）A.儿I•克B.几T"克C.儿白T克D.几十邑克7.影视小拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料A.不导电B.体积大C.比热容小D.密度小8.易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，与“可乐”相关的下列说法中错误

3、的是A.用吸管吸“可乐”是利用了液体压强B.罐上标有“355mL”字样，贝9所装“可乐”质量约为360gC.用铝介金制作易拉罐，是利用了该材料具冇良好的延展性A.罐上标有回收标志，是提醒人们保护环境、节约资源4.一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质暈是1.5kg,若盛满某液体时称得质疑是1.75kg,那么这种液体的密度是A.l.OxlO3kg/m3B.1.16x103kg/m3C.1.75x10’kg/nFD.1.2x10’kg/nF5.对密度定义式p=^的几种理解屮，正确的是A.密度与物体的质虽成正比B.密度与物体的体积

4、成反比C.密度与物体的体积成正比D.密度是物质本身的--种特性，与物体的质量和体积无关6.一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油与原来一箱汽油相比较A.质量变为原来的一半B.比热容变为原来的一半C.热值变为原來的一半D.密度变为原來的一半7.一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员受伤。但在实际扌1‘1摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最冇可能是A.泥土砖块B.金属块C.泡沫塑料块D.水泥砖块8.在用天平和量筒测量形状不规则石块密度的实验中，有如下操作或步骤，其中错误的是A.将天平标尺上的游码

5、移至右端，在调节天平的横梁平衡B.用天平称出石块的质量加C.用细线系着石块放入盛有水的量筒中，测出石块的体积7D.用公式p=£算出石块的密度9.程跃同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但没有破裂。对于球内气体，没有发生变化的物理量是A.质量B.密度C.压强D.体积10.关于质量和密度，下列说法中正确的是A.冰冻矿泉水完全熔化后，质量变小，密度不变B.植物种子带到太空后，质量变小，密度不变C.—•杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变D.给自行车车胎打气时，车胎内气体质量变大，密度不变11.用托盘天平测最物体的质量.测量过程屮向右移动游码的

6、作用相当于A.向左调节平衡螺母B.向右调节平衡螺母C.往右盘里增加祛码D.从右盘里减去舷码二、填空题4.宇宙是由组成的，物质是由组成的。4.伊利牌盒装牛奶的体积是2.5x10-4m若测得该盒牛奶的质量是O.3kg,则该牛奶的密度为Kg/m喝掉一半后，牛奶的密度将o5.“神舟六号”上天后，通过电视我们看到宇航员费俊龙和聂海胜nJ以在返回舱和轨道舱之间飘來飘去，他们的质量与其在地面上的质量相比。6.一小轿车每行缎100km,耗油10Lo已知汽年所用的93”油的密度为0.75x103kg/m3,则汽车行驶100km耗油的质量kgo三、

7、探究实验题7.用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中舷码有50g、20g.10g各1个，游码的位置如图所示，则该铜块的质量是go若把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜块的质量将11丨I丨I丨■屮丨I丨111丨屮I8.为了在学校实验室测出一颗小螺钉的质最，小华同学设计了下面几种实验方案A.直接测出这颗小螺钉的质量B.先测量出50颗相同小螺钉的总质量，再算出一颗小螺钉的质屋C.多次测出一颗小螺钉的质量，然后求平均值D.测出小螺钉和铁块的总质量，再测出铁块的质量，然后相减即可得出螺钉的质量（1）你认为最好的方案是：;（2

8、）简要说出你的理由：o9.学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度。他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平（帶祛码）、烧杯。下面是他们设计的实验方案:（1）调节好天平，将装有适最鲜牛奶的烧杯放在天平右盘，向左