第4课古代的经济政策-人教版历史必修二全册教案含解析

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1、第一单元古代中国经济的基本结构与特点第4课古代的经济政策【教案】【教学目的】1•让学生熟练掌握“重农抑商〃政策的原因、表现，并形成正确的评价。2.让学生科学认识历代政府的经济政策与时代特点的关系。【教学重难点】1•"重农抑商〃政策的原因、表现、评价。2."海禁〃政策。【教学时间】1课时【重难点“精讲"】一、整体感知古代的经济政策整体把握土地制度演变历程，全血掌握“重农抑簡”“海禁”闭关锁国”政策，学会正确分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。深刻理解“重农抑商''政策能长久得到实行的原因，正确区分明清两朝的“海禁”政策，知道“

2、闭关锁国”并非禁绝对外贸易，科学认识历代政府的经济政策与时代特点的关系。二、封建社会的土地所有制形式(1)君主土地私有制：君主的私有土地。是由宫廷有关部门掌握的那部分土地，其收入主要用于君主的私人开支。(2)地主土地私有制：地主占有的土地。在封建土地所有制中居主导地位，是封建生产关系的基础。(3)自耕农土地私有制：自耕农掌握的土地。居被支配地位，是封建生产关系的重要补充。三、关于土地兼并土地兼并是指土地愈来愈集屮到少数大地主、大官僚手中，而农民则越来越多地丧失土地，甚至根本就没有土地。土地兼并严重时，两种矛盾突出起来。一是农

3、民与地主的矛盾,二是封建国家同地主的孑盾。这些矛盾的发展将出现两种结果，一是封建政府采取抑制兼并的措施，使兼并现象得到一定程度的缓解，二是直接导致农民战争的爆发。根源土地私有制和土地自由买卖制度的存在危害导致大批自耕农失去土地，使社会矛盾激化，不利于社会安定，影响了国家的财政收入和徭役的征派解决方式封建政府釆取抑制土地兼并的措施，如北魏到隋唐实行的均田制使土地兼并状况得到缓解认识在我国古代封建社会，土地兼并问题是不可能从根本上得到解决的，最多只能缓解。因为封建国家不可能触动封建土地私有制和土地自由买卖制度四、“重农抑商”政策

4、的原因、表现、评价1、“重农抑商”政策的根本原因是封建社会自给自足的自然经济的必然产物；巩固封建统治的需要。2、“重农抑商”政策是中国历代封建王朝采用的最基本的经济政策，其核心内容是主张重视农业生产和小农经济，严格限制工商业的发展。3、主要表现(1)统治者反复强调农业为本，商业为末，形成轻视商人的主流价值取向。(2)在土地问题上，采取抑制兼并的政策，防止农民大量破产，稳固农业生产基础。(3)强化户籍管理，限制人口流动。(4)多方面限制商人和商业活动，通过国家立法、征收重税、国家垄断经营等方式打击商人。4、“重农抑商9政策保障

5、了农业的发展，促进了封建经济的发展；封建社会晚期破坏正常的商业经营，阻碍资本主义萌芽和经济发展，违背历史发展潮流，造成中国的落后。五、“闭关锁国”政策的原因、评价1、自给自足、落后闭塞的自然经济是“闭关锁国”政策推行的根本原因。2、明清时期的闭关锁国政策妨碍了海外市场的开拓，抑制资本的原始枳累，阻碍了资本主义萌芽的发展；阻碍了屮外经济文化交流，屮国长期与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流；使封建白然经济反期延续，从而助反了封建统治者故步白封、夜郎白大。六、明清时期政治、经济、思想文化内容链接点政治封建君主专制强化明清时期，资本主义

6、萌芽的出现及缓慢发经济资本主义萌芽与“重农抑商”政策展，表明封建制度渐趋衰落的趋势；封建统治极力加强专制统治，压制新经济因素的成长，使中国逐渐落伍于世界；思想领域出现了反封建的民主进步思想文化早期反封建民主进步思想［易误辨析］海禁政策与闭关锁国政策海禁是指明清时期严厉禁止私人出海贸易，海外贸易必须在官方的主持下进行，主要是防内。闭关锁国是指严格限制外筒来华贸易，如清朝规定i切对外贸易均在广州十三行进行,主要是防外。【素质拓展】1＞史料与史证（1）史料主题：古代中国的土地兼并问题［史料］史料一汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并

7、将豪强大族“出宅逾制”作为重要的监察内容,各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集屮居住。——《汉书•武帝本纪》四川巡按孔贞一言：蜀昔有沃野之说，然惟成都府属，自灌抵彭十一州县开堰灌田故名焉。近为王府有者什七，军屯什二，民间仅什一而已。——《明神宗实录》史料二九年（即太和九年，公元485年）下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩……所授之田率倍之（倍之，男夫80亩，妇人4（）亩，亦称倍田），三易之田再倍之（三易之田：耕种一年，休耕二年的贫瘠土地。再倍之，男夫120亩，妇人60亩），以供耕作……十年，给事

8、中李冲上言：“其民调，一夫一妇帛一匹，粟二石……"于是海内安之。《魏书•食货志》史料三熙宁四年，王安石与宋神宗在讨论“方tn均税法”的出发点时，再次提及井tn制。他说，方m均税法近似于井m,井m并不是不可以仿效，只是难以速成。宋神宗问他为什么。他说，如今百姓占出或连阡陌，不可以剥夺，但是可