成都电大期末考试—建筑构造期末复习答疑（文本）

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1、（2015.12.09）建筑构造期末复习答疑（文本）邵运达：本次教学活动现在开始！人家好！本次教学活动的目的！本次教学活动主要是针对期末考试进行的答疑。考核方式及计分方法木课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50%,终结性考试占课程综合成绩的50%o课程考核成绩统一采川百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩加权平均达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。终结性考试1.考试目的终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和

2、学习效果进行的一次全而检测。2.命题原则第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围Z内。第二，考试命题覆盖木课程教材的全部章节，既全曲，又突出重点。第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70%以上章节。第四，试题难度适中。一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占30%,适中占50%,较难占20%。3.考试手段网络考试。4.考试方式闭卷。5.考试时限60分钟。6.特殊说明终结性考试允许携带计算器。第1章民用建筑概论考核知识点、考核要求和考核

3、要点考核目的：通过木章考核，旨在检验学生对建筑的概念、建筑的组成、分类和分级、建筑模数标准和含义的掌握；检验学生对建筑构造设计基木知识的熟悉程度。考核知识点：1.民用建筑的基本构造组成及各组成部分的作用；2.建筑的分类和分级；3.建筑和建筑物的概念，建筑构成的基本要素及相互关系；4.影响建筑构造的因素；5.建筑构造的设计原则；6.建筑模数（基木模数、扩大模数、分模数）的含义和应用。考核要求：1.熟悉民用建筑的基本构造组成及各组成部分的作用；2.掌握建筑的分类和分级；3.掌握建筑和建筑物的概念，建筑构成的

4、基木要素及札I互关系；4•了解影响建筑构造的因素；5.掌握建筑构造的设计原则；6.熟悉建筑模数（基本模数、扩大模数、分模数）的含义和应用。笫2章建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识考核ri的、考核知识点和考核要点考核目的：通过本章考核，旨在检验学生对建筑平、立、剖面图的主要内容的熟悉程度，检验学生识图的技能和对建筑平、立、剖面设计的-•般概念的了解。考核知识点：1.建筑的平面组成，使用房间的平而设计的主要内容和耍求；2.开间、进深、层高、净高的概念；3.建筑剖面设计、立面设计的内容和影响因索；4.建筑平

5、、立、剖面图的形成和用途；5.建筑平、立、剖血图的主要内容和尺寸标注。考核耍求：1.了解建筑的平面组成，熟悉使用房间的平面设计的主要内容和要求；2.掌握开间、进深、层高、净高的概念；3.了解建筑剖面设计、立面设计的内容和影响因素；4.熟悉建筑平、立、剖面图的形成和用途；5.掌握建筑平、立、剖面图的主耍内容和尺寸标注（能读懂图纸内容和掌握符号的含义）。第3章基础构造考核U的、考核知识点和考核要求考核目的：通过本章考核，旨在检验学牛对基础的基本概念、分类和基本构造的掌握；对地下室的基木知识的熟悉程度；检验学

6、生掌握地下室的防潮防水构造要求和做法的能力。考核知识点：1.地基与基础的概念；2.基础的类型和対应的适用情况；3.刚性基础和钢筋混凝土基础的构造要求；4.条形基础沉降缝的两种做法；5•地下室的基本组成；6.地下室防潮、防水的条件和处理方式。考核要求：1.掌握地基与基础的概念区分；2.掌握基础的类型和对应的适用悄况；3•了解刚性基础的构造要求；4.掌握钢筋混凝土基础的构造要求。5.了解条形基础沉降缝的两种做法。6.了解地F室的基本组成；1.掌握地下室防潮、防水的条件和处理方式。第4章墙体构造考核冃的、考核

7、知识点和考核要点考核目的：通过木章考核，旨在检验学生对墙体的作用、分类等慕木知识，对墙体保温的基木知识的了解程度；检验学生掌握墙体中的细部构造做法的能力。考核知识点：1.墙体的作用、设计要求和分类、墙体的承重方案和特点；2.砖墙的主要材料和选用；1.砖墙的组砌方式和常用的墙体厚度；2.勒脚、防潮层、踢脚、散水、窗台、过梁、圈梁和构造柱的作用及其构造要点；3.墙体变形缝的构造要求；4.砌块墙和隔墙的构造；5.墙体保温材料和保温措施。考核要求：1•了解墙体的作用、设计要求和分类；熟悉墙体的承重方案和特点；2

8、.了解砖墙的主要材料和选用；3.熟悉砖墙的组砌方式和常用的墙体厚度；4.掌握勒脚、防潮层、踢脚、散水、窗台、过梁、圈梁和构造柱的构造要点（能绘图说明），解其作用;5.了解墙体变形缝的构造要求；6.熟悉砌块墙的构造；7.了解隔墙的种类和构造；8.了解墙体保温材料和保温措施。第5章楼层和地面构造考核H的、考核知识点和考核要求考核目的：通过本章考核，旨在检验学生対楼地面的基本构造以及隔声、防潮防水措施、对阳台和雨篷的构造要点的熟悉程度；检验学牛对