[专题]苏教版语文六年级下册配套练习册8

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1、苏教版语文六年级卜•册配套练习册8-10课内容及答案宋王庄小学木禾米竹&三打白骨精一、看拼音，写词语。ogioizteifinzhouyuyinmanshanshixianjun妖怪斋饭骤雨隐瞒山势险峻二、在括号里填上读音为“啦f的字。口骨精变成村姑拎着（馒）头等斋饭來蒙骗唐僧，可（瞒）不过悟空被悟空劈脸一棒，只得扔下假尸首逃走。唐僧不明真相，反而（埋）怨悟空，说他无心向善，生性野（蛮）。三、读读下面的句子，体会带点的词语对表现人物形象的好处。L唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐了就要动口。一个“夺”字写

2、出了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子。2山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。这个老妇人其实是口骨精,这个“闪”字与这句话屮的年满八旬相矛盾，因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子。3唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上。唐僧因为孙悟空平口无故地打死老妇人而摔下马来。一个“摔”字，我们感受到唐僧的胆小以及受到严更惊吓的程度。4悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”孙悟空看见白骨精变成白发老公公又來骗师父，他心想，如果再不除去这个妖精，师父就会再次上当，后果

3、将不堪设想,“笑”字写岀了孙悟空火眼金睛，轻而易举就识破了白骨精的阴谋诡计。四、阅读《三打白精》原文片断，回答问题。e）唐僧师徒四人來到一座高山前，看不尽峰岩重叠，涧壑湾环，虎狼成阵走，屣鹿作群行。无数獐狼钻簇簇，满山狐兔聚从从。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风……万古常合元气老，千峰巍列日光寒！常言说，“山高必有怪，峻岭定生精”。想一想，这样的环境描写的作用是突出了环境的险恶，为下文白骨精的出现作了铺垫。U）月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，柳眉积翠黛，杏眼闪银星,体似燕藏柳，声

4、如莺卩转林这段话描写的是课文中的口骨精变成美貌村姑。作者把人物写得这样美，其用意是写出了白骨精的诡计多端，她想以此来降低师徒三人对她的警惕心，好对唐僧下于。E）你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。孙悟空三打口骨精后，被唐僧赶回花果山。从“一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去”，你可以体会到孙悟卒对师父忠心耿耿，感情深厚。五「从下面的材料

5、屮选择一个制作人物的卡片。材料一：孙悟空：法号行者，是唐僧的犬徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立地。他山花果山为王，自称齐天大圣，搅乱壬母娘娘的蟠桃盛会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天宫I•万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后來经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果

6、。材料二：口骨精一一口骨精乂叫口骨夫人，是唐僧西天取经途中遇见的少有的女妖精。使用双剑，武艺出色。善于变化。她想吃唐僧肉，先变成十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁，均被孙悟空识破,最终被神通广大的孙悟空打得现出原形。我的人物卡片人物名称孙悟空出自作品《西游记》人物故事孙悟空号称“美猴王”和“齐天大圣护唐僧西天取经，最终修成正果。”，他除妖降魔，保人物评价疾恶如仇英勇无畏。a词两首一、把下面的词语补充完整。1、青（箸笠），绿（蓑衣），斜风细雨不须归。a常记（溪亭）F1暮，

7、沉醉不知归路。二、判断题，对的打“厂错的打“X”。1、“渔歌子”“如梦令”都是词牌名。（v）Z“蹶”应读作gu.（V）a《如梦令》“兴尽”的“兴”指的是兴奋。（X）4《如梦令》这首词中与“误入”互为照应的是“不知归路”。（x）5《渔歌子》屮“蹶鱼肥”表明这是垂钓的大好季节，“青箸笠，绿蓑衣”刻画了一位怡然自得的垂钓渔翁。（丿）三、填空。《如梦令》并非李清照的即兴之作，而是她回忆写成的，从词中常记可以看出.交游的时间在夏季，从词中课入藕花可以看出•从词中兴尽晚回舟可以看出，词人玩地很高兴.整首词表现了诗

8、人热爱自然美景的思想感情四、争渡争渡，惊起一滩鸥鹭，这两句描写的情景非常新奇，令人陶醉。联系上下文，发挥想象，你能描绘一下吗？…次郊游之后的黄昏，太阳已经落山了，河面上，•女子划着船，带着醉意而归，却不知道回家的路了，直到荷塘深处才发觉。尽管周围景色迷人，还是急着在荷花从中找到止确的路径。她快速地划动小船，惊动了已经栖息的水鸟。此时,人声、冈声、水声交织在一起，构成了一幅情趣横生的闹而。10.螳螂捕蝉一、照样子，写成语。人非圣贤，孰能无过前无古人，后无來