[专题]孙端镇中心小学古诗文考级方案

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1、孙端镇中心小学古诗文考级方案一、活动意义通过古诗文考级活动，培养学生对古诗文的兴趣，陶冶学生的审美情趣，提高学生文化素养；使学生了解我国古代灿烂的文化，激发学生的爱国情感；使校园散发更多的书香韵味。二、古诗篇目以《小学生古诗必背75首》（即《语文课程标准》屮规定小学生必背的75首古诗）为底线，上不封顶，每班可根据实际情况增加部分篇目，由教师学生共同收集补充（学校提供参考背诵目录75首古诗）。三、活动方式1.学校每学年第9周、第14周组织两次考级活动。2.为了减轻教师的压力，培养学生的能力，每次测评推荐优秀学生作为“古诗文小考官”，各班授予“古诗文小考官”称号。考官需公正，

2、弄虚作假者经学校核实的取消考官称号。3.考级顺序按照“学生个人申报——教师（或古诗文小考官）测评确认——颁发考级证书”o4.每位考生均需建立古诗文考级记载表。考核吋rti考评人持考级人古诗文考级记载表逐首测考。考级结束后，依据班级学生通过的级别填写班级考级统计表。四、活动领导活动领导小组：顾问：单国庆组长：徐伯权副组长：徐初苗徐鸣鸣冯伟良组员：金六二金东权卢华赵杏芳沈国丽沈琴娣郑建美朱建娣钟钢樊国华沈轶钱炳生五、活动时间安排及主要措施1.时间安排：（1）利用晨间、午间采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；提倡各班制定恰当的周背诵量小

3、口标。要根据学生年龄特点，精心选好内容，坚持师生同读同背。（2）充分利用黑板报、红领巾广播等各种形式全而对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗文的强烈兴趣和愿望。1.主要措施：（1）学校推荐75首占诗目录，供各班学生考级使用。要求参与面100%,达标率低段95%以上，高段90%以上（各年级必背古诗，要求每学期年级累计起来反复背诵）（2）各班要善于发现和总结，把学生在考级活动中好的做法和点了及时宣传推广，以供其它班级学生学习。六、考级标准考核分六个级别，具体标准如2一级：能熟练、正确、有感情地背诵古诗10首（朝代、作者）。二级：能

4、熟练、止确、有感情地背诵古诗20首（朝代、作者）。三级：能熟练、止确、有感情地背诵古诗30首（朝代、作者）。四级：能熟练、正确、有感情地背诵古诗45首（朝代、作者）。五级：能熟练、止确、有感情地背诵古诗60首（朝代、作者）。六级：能熟练、止确、有感情地背诵古诗75首（朝代、作者）。七、奖励办法考级成功的同学（达到年级相应级别，即一年级达一级或二级，二年级达二级或三级，……），将获得由学校颁发的考级证书。在古诗文考级活动中，背诵古诗文达到75首（朝代、作者），并能介绍古诗文所表达的意思40首以上的，将被评为“占诗大王”，发给奖状和奖品。孙端镇中心小学2012年3月附：孙端镇

5、中心小学学生占诗文篇目各级古诗文题目一级1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2、敕（chi）勒（1Q）歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹（qiong）庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。3、江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4、风（唐）李娇（qido）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。5、咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。6、古朗月行（节录）（唐）李门小时不识月，呼作口玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。7、登鹳（guan）雀

6、楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。8、鹿柴（zhai）（唐）王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。9、绝句（唐）杜甫两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭「秋雪，门泊东吴万里船。10、游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。二级11、芙蓉楼送别辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。12、清明（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处冇？牧童遥指杏花村。13、送元二使安西（唐）王维渭城朝南泡轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西

7、出阳关无故人。14、早发白帝城（唐）李白朝辞口帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。15、春夜喜雨（唐）杜甫好雨知吋节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。16、忆江南（唐）口居易江南好，风景III曾谙。口出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？17、九刀九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。18、寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山屮，云深不知处。19、望天门山（唐）李口天门中断楚江开，碧水