[中学教育]兰迪教授最后一课演讲中英文

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1、CMU兰迪•鲍西教授的“最后一课”一场感动百万美国人的讲座张放(中英文演讲全文)RandyPausch?sLastLecture:ReallyAchievingYourChildhoodDreamsGivenatCarnegieMellonUniversityTuesday,September1&2007McConomyAuditoriumFormoreinformation,seewww.randypausch.com©CopyrightRandyPausch,20071Notethatthistranscriptis

2、providedasapublicservicebutmaycontaintranscriptionerrors.ThistranslationwasdonebyLichaoChen(chenlc03@hotmai1.com);Idon'treadChinese,soIcannotverifyit.一RandyThistranslationisfarfromperfectandIpresenteditinthespritofoldChinesesaying'throwingabricktoattractjade/Anyc

3、omments,suggestionsandcorrectionsarehighlyappreciated.Lichao译文可能有诸多不当,疏漏之处。但抛砖引玉,望读者不恪指正。兰迪.波许的最后讲座:真正实现你童年的梦想2007年9月18日,星期二,于卡内基•梅隆大学IntroductionbyIndiraNair,CarnegieMellon'sViceProvostforEducation:卡内基•梅隆大学副教务长英迪拉•内尔Hi.Welcome.It'smypleasuretointroduceyoutothefi

4、rstofournewuniversity'slecturestitledJourneys一lecturesinwhichmembersofourcommunitywillsharewithusreflectionsandinsightsontheirpersonalandprofessionaljourneys.TodaysJourney^slectureasyouallknowisbyProfessorRandyPausch-ThenextoneisonMonday,September24thbyProfessorR

5、obertaKlatzky嗨。欢迎大家。我很高兴向大家介绍我们大学的题为旅途的新系列讲座的首场演讲・这些演讲是我们的社团成员与我们一起分享他们对个人和专业旅途的思考和洞察。今天旅途演讲的主讲人,你们都知道,是兰迪•波许教授。下一个是9月24日,星期一,罗伯塔•克莱兹基教授。1Thisistemporary;wewillbedoingacreativecommonslicenseorsomesuch;fornow,pleaseconsiderthisfootnoteyourpermissiontousethistransc

6、riptforanypersonalornon-commercialpurposes.―RandyTointroduceProfessorRandyPausch,ourfirstJourneysspeaker,IwouldliketointroduceRandy^sfriendandcolleague,SteveSeabolt.StevehasbeenatElectronicArtsforsixyearsandistheVicePresidentofGlobalBrandDevelopmentforTheSimslabe

7、latElectronicArts.Asyouallknow,TheSimsisoneofthemost,ifnotthemostsuccessfulPCgamesintheworld,withsalesapproachingover100,000.Priortothat,StevewastheVicePresidentforStrategicMarketingandEducationatEA,bridgingacademiaandElectronicArts.Hisgoalwastoworkwithacademicss

8、otherewasaneffectiveeducationalpathwayforkidswithbuildinggamesastheirdreams.ItwasinthatrolethatRandyandStevebecamecolleaguesandfriends.BeforeElectronicArts,Ste

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