[中学教育]高考语文300个常见文言实词举例详解3

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1、61•殆①危险吾非至子之门，则殆矣（《秋水》）知彼知己，百战不殆（《孙子•谋攻》）②人概，恐怕郦元之所见闻殆与余同，而言之不详（《石钟山记》）得不焚，殆有神护者（《项脊轩志》）③近于，儿乎，差不多且燕、赵处秦革灭殆尽之际（《六国论》）④疑惑不解学而不思则罔，思而不学则殆（《v论语〉十则》）62•怠①松懈，懈怠有志与力，而又不随以怠（《游褒禅山记》）有怠而欲出者（《游褒禅山记》）②怠慢忧懈怠，则思慎始而敬终（《I•思疏》）③疲倦及其怠而蹶也（柳宗元《虫缈版传》）61•旦①清晨，天亮的吋候，与“暮”相对旦视而暮抚，已去而

2、复顾（《种树郭橐驼传》）②日，天岂若吾乡邻Z旦旦有是哉!（《捕蛇者说》）一旦不能有，输来其间（《阿房宫赋》）③旧戏屮演女子的角色刽手磨旗、提刀、压正旦带枷上（《窦娥冤》）附旦旦①天天岂若吾乡邻之旦旦有是哉！（《捕蛇者说》）②诚恳的样子信誓旦旦，不思其反（《诗经•卫风•氓》）附旦暮①从清晨到傍晚其间口暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣（《琵琶行（并序）》）②清晨或傍晚，形容时间之短吾攻赵，旦暮且下（司马迁《信陵君窃符救赵》）附旦口①第二天旦日飨士卒，为击破沛公军！（《鸿门宴》）旦日，客从外来（《邹忌讽齐王纳谏》）旦H不可不虽自來

3、谢项王（《鸿门宴》）①白天每口日出与诸公游（李商隐《李贺小传》）附旦夕：形容时间短①早晩使旦夕得正丘首，复何憾哉（《V指南录＞后序》）②形容时间短蒲苇意识纫，便作旦夕间（《古诗为焦仲卿妻作》）阿母为汝求，便复旦夕间（《古诗为焦仲卿妻作》）久之，闻左公被炮烙，旦夕且死（《左忠毅公逸事》）61•独①表示反问，岂，难道相如虽弩，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》）②偏偏，仅仅，唯独非独贤者有是心也，人皆有之（《鱼我所欲也》）独是成氏子以蠹贫，以促织富（《促织》）独大王之雄风耳,庶人安得共之（《黄州快哉亭记》）③单独，独H而

4、吾以捕蛇独存（《捕蛇者说》）飘飘乎遗世独立（《前赤壁赋》）①名词，特指老而无了鳏、寡、孤、独、疾废者皆有所养（《大道之行也》）②特地至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下（《右钟山记》）附独夫①独身男子问独夫寡妇孤寡疾病者几何人也（《管子问篇》）②因暴虐无道而为人民所憎恨的统治者独夫之心，日益骄固（《阿房宫赋》）65・笃①深，甚，又特指病重臣欲奉诏奔驰，贝I」以刘病日笃（《陈情表》）（§）限制夏虫不可以语于冰者，笃于时也（《秋水》）66•度①限度乐盘游则思三驱以为度（《谏太宗十思疏》）②制度，法度商君佐之，内立法度（《过

5、秦论》）①次众里寻他千百度（《青玉案•元夕》）闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋（《滕王阁序》）②度过，越过一夜飞度镜湖刀（《梦游天姥吟留别》）今年欢笑复明年，秋月春风等闲度（《琵琶行（并序）》）③（dud）量、计算（长短）试使山东之国与陈涉度长繁大（《过秦论》）④（dud）推测，估计相如度秦王特以诈（《廉颇蔺相如列传》）度我至军中，公乃入（《鸿门宴》）⑤（dud）考虑，衡量秦王度之，终不可强夺（《廉颇蔺相如列传》）孤不度徳量力，欲信大义于天下（《隆中对》）⑥胸襟，气度群臣惊愕，卒起不意，尽失其度（《荆轲刺秦王》）⑦尺寸

6、，尺码已得履，乃EI：“吾忘持度。”（《郑人买履》）⑧谱写，按歌谱唱予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲（蒋夔《扬州慢》）每度一字，几近一刻（袁宏道《虎丘》）66•断①判断，决断事不冃见耳闻，而臆断其有无（《石钟山记》）②截开，截断断其喉，尽其肉，乃去（《黔之驴》）③绝对断无消息石榴红（李商隐《无题》）④断绝，中止成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞（《促织》）桃源望断无寻处（《踏莎行•郴州旅舍》）⑤回绝自可断来信，徐徐可谓之（《古诗为焦仲卿妻作》）附断送：打发要什么索车白马，断送出古陌荒阡（《窦娥冤》）67•夺①夺取，强夺秦王度之，

7、终不可强夺（《廉颇蔺相如列传》）夺项王天下者，必沛公也（《鸿门宴》）②强行改变行年四岁，舅夺母志（《陈情表》）66•发①射箭，发射见其发欠I•中八九，但微颔之（欧阳修《卖油翁》）②出，出发③派岀，派遣单于子弟发兵与战（《苏武传》）④发生，兴起，产生而大声发于水上（《石钟山记》）⑤打开，挖开，展开探古发穴，靡计不施（《促织》）成有子九岁，窥父不在，窃发盆（《促织》）引指花开野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（《醉翁亭记》）⑥发布，宣告遂发命，遽兴姜戎（《秦晋悄之战》）⑦拿出，送出常数月营聚，然后敢发书（《训俭示康》）大王欲得璧

8、，使人发书至赵王（《廉颇蔺相如列传》）⑧发出，抒发史噤不敢发声（《左忠毅公逸事》）①解开其为人也，发愤忘食（《论语•述而》）②表现，显露征于色，发于声，而后喻（《生于忧患，死于安怎》）11发布，颁布今王发政施仁（《齐桓晋文之事》）66•法①法度，法令，刑法内立法度，务耕织，修守战之具（《过秦论》）②效法非不贤也，为其不可得而法（《察今》）③方法