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《[中学]201503考试批次《中小企业管理》(结课作业)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、201503考试批次《中小企业管理》结课作业学习中心学生姓名董琦学号专业工商管理考号年级层次北京语言大学网络教育学院《中小企业管理》结课作业注意:本学期所布置的结课作业,请同学一律按照以下要求执行:一、学生必须预约才能在学生平台看见相关课程的“结课作业”按钮;二、提交路径:个人平台首页一学习小的课程,点击该课程名称一点击“结课作业”一点击“浏览”按钮,选择耍上传的文档后点击“提交作业”即讥三、结课作业提交起止时间:2015年1月26H-3月22日。(届时平台自动关闭,逾期不予接收。)四、提交的文档格式必须为word文档,截止日期前可多次提交,平台只保留最示一次提交的文
2、档;五、严格按照课程名称提交相应课程结课作业,提交错误的结课作业,按0分处理。案例分析题(本大题共5小题,请任选其中两道题作答,答题时请注明题号。每小题50分,总分100分)答题要求:请结合课件相关内容进行分析,要求观点明确,论述充分,字数不少于500字。案例1:就业是民生之本,十八大报告中明确提出要推动实现更高质最的就业,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业。实施创办小企业计划,建立-•批中小企业创业基地,推动中小企业创业兴业。继续实就大学生网上招聘活动,促进高校毕业生就业。《中共中央关于全而深化改革若干重人问题的决定》也指出,健全促进就业创业体制机制,完善扶持创
3、业的优惠政策,形成政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业新机制。结合上述材料,请回答以下问题:1、十八人以来,屮央出台了鼓励中小企业创业的若干政策,你是如何理解的屮央的这种精神的?这短短的一小段篇幅,却寓意深刻的阐述了就业工作的新思路、新模式、新要求、新任务。更重要的是“更高质量”四个字则加重了就业工作的份量,奠定了就业工作新基调。就业关乎民生、关乎社会的和谐稳定。国家实行多渠道就业,实行鼓励就业,这在当前就业压力人、就业形势严峻的情况下,无疑対解决矛盾、缓解压力是极其稳妥的策略,然而,现在面临的最大问题是每年的高校毕业生数量急剧增加,竞争非常激烈,想找到一份满意
4、的工作,确实不太容易。单靠国家公务员和地方政府政策性事业单位招考是解决不了就业的根本问题的。我个人认为要推动实现更高质量的就业主要从以下四个方而努力做起:一是积极创新思路、创新模式,坚决按弃闭门造车的因境,大力推行创业促就业的战略,耍走出去把有利于创业的好项目请回來,要拓展思维,用看得见的形式抓好创业培训,要让有创业意向的有志青年亲身感受到创业的前景,只有这样才能走好创业促就业的发展之路。二是积极创办人力资源市场,全力搭建人才服务屮介这个平台,着力强化就业服务功能,实现全市范围企事业单位用人和广大就业人员信息共享全覆盖,建立就业岗位保障机制,努力把每一个人才都能推介到
5、合适的就业岗位上,真正意义上实现就业,切实解决金业用人难的局面,不断提升就业的质量。三是积极构造和谐劳动关系,稳步实施劳动合同制度。推动劳动合同签订工作,加强对企业劳动用工的指导服务,加大对用人单位劳动用工和人力资源市场的监管力度。加快建立覆盖劳动者的普惠公共服务制度,健全涉及劳动者的社会保障政策,完善劳动者公共医疗卫住服务制度,切实解决劳动者权益保障的突出问题。四是积极利用网络、电视、报纸等媒体做好宣传,提高广大人民群众的认识,改变就业观念,依靠政府,依靠市场,依靠自主创业,走多方发展的就业渠道。2、假如你目前是打算进行创业的一名大学生,你会在哪个行业进行创业?并从
6、哪些方面筹备?1:给餐厅送外卖。因为大学里面是不允许开商店的,很多餐厅都开在学校外面,竞争压力很大,为了提高销售量,获取更多的提成,花200元给餐厅印刷广告,然后把全校每个寝室都跑个遍,发广告做宣传。2:到即将毕业的学长那里收购二手自行车。在学校,有些同学为了方便买了自行车代替步行,快毕业时,自行车不方便带回家,只能当做垃圾卖掉。到学长们那里进行宣传,称愿意高价回收二手自行车。大家一看有人愿意高价回收山口行车,都很愿意把自己骑旧的自行车卖出去。很快就收购了几十辆自行车。接下来,边发广告边把收购来的自行车进行修理、刷洗,之后成立了一个自行车出租“公司”。需耍抓住了新生们
7、的心理。因为很多新生,想买自行车,但平常上课没时间出行,只有周末才骑车出去玩,买新的到毕业时自行车只能当垃圾卖出去,很浪费,所以比较犹豫。这下听说有人出租自行车,自然打消了买车的念头。于是,比尔以每天10元一天的价格出租自行车一年以后,可以成立公司,花钱请了一些人员,把出租自行车的范围扩展到周围好儿个大学,还可以开家自行车店面,出售新自行车。案例2:融资难是各国中小企业普遍面临的问题。世界银行对全球135个国家和地区超过13力家企业进行的调查显示,只有35.5%的企业可获得银行贷款或授信;在高收入国家,这一比例达52.8%。山于自身局限,中小企业仅靠
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